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Hacia la Transformación de la Práctica Educativa: Una Práctica de Educación Superior en el Diseño de Software - Softcover

Zamora Ramos, Víctor Manuel; Macías Brambila, Hassem Rubén; Jiménez Rodríguez, Mario

 
9783659066900: Hacia la Transformación de la Práctica Educativa: Una Práctica de Educación Superior en el Diseño de Software
Softcover
ISBN 10: 3659066907 ISBN 13: 9783659066900
Verlag: Editorial Académica Española, 2013
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Reseña del editor:
En este libro se expone el proceso de investigación referido a la práctica docente de un profesor en el ámbito Superior Tecnológico, utilizando la metodología cualitativa mediante el método de investigación-acción, recuperando los hechos a tráves de registros, notas de campo e historia de vida. Lo que permitió obtener las evidencias que dieron como resultado los hallazgos necesarios para iniciar con el proceso de caracterización y problematización de la práctica, con la intensión de visualizar donde estaba situada e identificar sus deficiencias. Reconociendo lo anterior, se diseño un proyecto de intervención, partiendo de los planteamientos establecidos por la teoría, generando un proceso de transformación con el fin de mejorar la práctica docente, infiriendo, confrontando, concordando y analizando dicha práctica desde los aspectos epistémicos y teóricos.
Biografía del autor:
Profesor Investigador del departamento de Ciencias Computacionales del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías de la Universidad de Guadalajara, egresado de la Maestría en Educación por la Secretaría de Educación Jalisco y autor del libro "Horizonte Metodológico para la Intervención de la Práctica Educativa".

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Zamora Ramos, Víctor Manuel; Macías Brambila, Hassem Rubén; Jiménez Rodríguez, Mario
ISBN 10: 3659066907 ISBN 13: 9783659066900
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -En este libro se expone el proceso de investigación referido a la práctica docente de un profesor en el ámbito Superior Tecnológico, utilizando la metodología cualitativa mediante el método de investigación-acción, recuperando los hechos a tráves de registros, notas de campo e historia de vida. Lo que permitió obtener las evidencias que dieron como resultado los hallazgos necesarios para iniciar con el proceso de caracterización y problematización de la práctica, con la intensión de visualizar donde estaba situada e identificar sus deficiencias. Reconociendo lo anterior, se diseño un proyecto de intervención, partiendo de los planteamientos establecidos por la teoría, generando un proceso de transformación con el fin de mejorar la práctica docente, infiriendo, confrontando, concordando y analizando dicha práctica desde los aspectos epistémicos y teóricos. 156 pp. Spanisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783659066900

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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - En este libro se expone el proceso de investigación referido a la práctica docente de un profesor en el ámbito Superior Tecnológico, utilizando la metodología cualitativa mediante el método de investigación-acción, recuperando los hechos a tráves de registros, notas de campo e historia de vida. Lo que permitió obtener las evidencias que dieron como resultado los hallazgos necesarios para iniciar con el proceso de caracterización y problematización de la práctica, con la intensión de visualizar donde estaba situada e identificar sus deficiencias. Reconociendo lo anterior, se diseño un proyecto de intervención, partiendo de los planteamientos establecidos por la teoría, generando un proceso de transformación con el fin de mejorar la práctica docente, infiriendo, confrontando, concordando y analizando dicha práctica desde los aspectos epistémicos y teóricos. Bestandsnummer des Verkäufers 9783659066900

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