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Studienbuch Schulleistungsstudien: Das Rasch-Modell in der Praxis (Mathematik im Fokus) - Softcover

Sälzer, Christine

 
9783662457641: Studienbuch Schulleistungsstudien: Das Rasch-Modell in der Praxis (Mathematik im Fokus)
Softcover
ISBN 10: 3662457644 ISBN 13: 9783662457641
Verlag: Springer Spektrum, 2015

Inhaltsangabe

Dieses Buch gewährt einen kompakten, aber verständlichen Überblick über die Methodik und Auswertung von verschiedenen Schulleistungsstudien und enthält eine erweiterte Diskussion des Kompetenzbegriffs.

In Deutschland werden seit mehreren Jahren regelmäßig nationale und internationale Schulleistungsstudien durchgeführt, unter anderem die PISA-Studie. Viele dieser Studien verwenden das Rasch-Modell zur Erklärung der gewonnenen Ergebnisse. Was ist aber das Rasch-Modell und warum kann mit ihm die Messung von Schülerkompetenzen anhand von bestimmten Tests erfolgen? Nach einer grundlegenden und voraussetzungsfreien Vorstellung des Rasch-Models geht das Buch dieser Frage nach und erläutert in Verbindung mit den aktuellen Studien in Deutschlands Schulen die Grundprinzipien wie auch Grenzen des Rasch-Models.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Dr. Christine Sälzer, TU München, School of Education, ZIB, München, Deutschland.

Von der hinteren Coverseite

Dieses Buch gewährt einen kompakten, aber verständlichen Überblick über die Methodik und Auswertung von verschiedenen Schulleistungsstudien und enthält eine erweiterte Diskussion des Kompetenzbegriffs.

In Deutschland werden seit mehreren Jahren regelmäßig nationale und internationale Schulleistungsstudien durchgeführt, unter anderem die PISA-Studie. Viele dieser Studien verwenden das Rasch-Modell zur Erklärung der gewonnenen Ergebnisse. Was ist aber das Rasch-Modell und warum kann mit ihm die Messung von Schülerkompetenzen anhand von bestimmten Tests erfolgen? Nach einer grundlegenden und voraussetzungsfreien Vorstellung des Rasch-Models geht das Buch dieser Frage nach und erläutert in Verbindung mit den aktuellen Studien in Deutschlands Schulen die Grundprinzipien wie auch Grenzen des Rasch-Models.

Der Inhalt
- Die großen Schulleistungsstudien in Deutschland
- Grundzüge des Rasch-Modells
- Schätzung von Kompetenzen in Studien wie PISA
- Schulleistungsstudien lesen und verstehen
- Bilanz: Schulleistungsstudien und Kompetenzmessung

Die Autorin
Dr. Christine Sälzer, TU München, School of Education, ZIB, München, Deutschland.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Springer Spektrum
Erscheinungsdatum
2015
Sprache
Deutsch
ISBN 10 
3662457644
ISBN 13 
9783662457641
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
96
Kontakt zum Hersteller
preigu GmbH & Co. KG
mail@preigu.de

Lengericher Landstr. 19
Osnabrück
Niedersachsen
49078
Deutschland