Grammatikeinführung im Englischunterricht am Beispiel des Present Perfect

 
9783668049093: Grammatikeinführung im Englischunterricht am Beispiel des Present Perfect
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn (Anglistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Stundenentwurf wurde für die Klassenstufe 6 konzipiert, an einem Gymnasium, das seinen Schwerpunkt auf den sprachlichen Bereich gesetzt hat. Die Stunde findet im Medienraum statt. Das Thema der Stunde ist die Einführung des Present Perfect. Besprochen wird die Bildung des Present Perfect und die Schülerinnen und Schüler (SuS) werden durch das Arbeitsmaterial mit bejahten Aussagesätzen sowie Fragen im Present Perfect konfrontiert. Der Unterrichtsentwurf enthält detaillierte Analysen zu den institutionellen, soziokulturellen, kognitiven und affektiven Bedingungen. Er beleuchtet das Wissen der Schüler und die gegebenen Voraussetzungen. Es folgt eine Sachanalyse, eine didaktische Begründung und eine Diskussion der Lernziele und Kompetenzen. Zuletzt werden noch die nötigen methodischen Entscheidungen besprochen.

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Deborah Heinen
Verlag: GRIN Verlag (2015)
ISBN 10: 3668049092 ISBN 13: 9783668049093
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Buchbeschreibung GRIN Verlag, 2015. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers L9783668049093

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Heinen, Deborah
Verlag: GRIN Verlag (2016)
ISBN 10: 3668049092 ISBN 13: 9783668049093
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Buchbeschreibung GRIN Verlag, 2016. Paperback. Zustand: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Bestandsnummer des Verkäufers ria9783668049093_lsuk

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Deborah Heinen (author)
Verlag: Grin Verlag 2015-09-24 (2015)
ISBN 10: 3668049092 ISBN 13: 9783668049093
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Heinen, Deborah
Verlag: GRIN Verlag (2015)
ISBN 10: 3668049092 ISBN 13: 9783668049093
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Buchbeschreibung GRIN Verlag, 2015. Paperback. Zustand: Brand New. 20 pages. German language. 10.00x7.01x0.05 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __3668049092

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Deborah Heinen
Verlag: GRIN Verlag (2015)
ISBN 10: 3668049092 ISBN 13: 9783668049093
Neu Paperback Erstausgabe Anzahl: 1
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(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung GRIN Verlag, 2015. Paperback. Zustand: New. 1. Auflage.. Language: German . Brand New Book. Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universitat Bonn (Anglistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Stundenentwurf wurde fur die Klassenstufe 6 konzipiert, an einem Gymnasium, das seinen Schwerpunkt auf den sprachlichen Bereich gesetzt hat. Die Stunde findet im Medienraum statt. Das Thema der Stunde ist die Einfuhrung des Present Perfect. Besprochen wird die Bildung des Present Perfect und die Schulerinnen und Schuler (SuS) werden durch das Arbeitsmaterial mit bejahten Aussagesatzen sowie Fragen im Present Perfect konfrontiert. Der Unterrichtsentwurf enthalt detaillierte Analysen zu den institutionellen, soziokulturellen, kognitiven und affektiven Bedingungen. Er beleuchtet das Wissen der Schuler und die gegebenen Voraussetzungen. Es folgt eine Sachanalyse, eine didaktische Begrundung und eine Diskussion der Lernziele und Kompetenzen. Zuletzt werden noch die notigen methodischen Entscheidungen besprochen. Bestandsnummer des Verkäufers LIB9783668049093

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Deborah Heinen
Verlag: GRIN Publishing Sep 2015 (2015)
ISBN 10: 3668049092 ISBN 13: 9783668049093
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Buchbeschreibung GRIN Publishing Sep 2015, 2015. sonst. Bücher. Zustand: Neu. Neuware - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn (Anglistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Stundenentwurf wurde für die Klassenstufe 6 konzipiert, an einem Gymnasium, das seinen Schwerpunkt auf den sprachlichen Bereich gesetzt hat. Die Stunde findet im Medienraum statt. Das Thema der Stunde ist die Einführung des Present Perfect. Besprochen wird die Bildung des Present Perfect und die Schülerinnen und Schüler (SuS) werden durch das Arbeitsmaterial mit bejahten Aussagesätzen sowie Fragen im Present Perfect konfrontiert. Der Unterrichtsentwurf enthält detaillierte Analysen zu den institutionellen, soziokulturellen, kognitiven und affektiven Bedingungen. Er beleuchtet das Wissen der Schüler und die gegebenen Voraussetzungen. Es folgt eine Sachanalyse, eine didaktische Begründung und eine Diskussion der Lernziele und Kompetenzen. Zuletzt werden noch die nötigen methodischen Entscheidungen besprochen. 20 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783668049093

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