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Teaching History, Learning History, Promoting History: Papers from the Bielefeld Conference on Teaching History in Higher Education - Softcover
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- ISBN 10 3734406854
- ISBN 13 9783734406850
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten200
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Teaching History, Learning History, Promoting History : Papers from the Bielefeld Conference on Teaching History in Higher Education
Verlag:
Wochenschau-Verlag Sep 2018
(2018)
ISBN 10: 3734406854
ISBN 13: 9783734406850
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Taschenbuch
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - How do students learn to act and think like historians Historians from three continents report and reflect on the conditions, forms and results of teaching history in higher education. Wie finden Studierende in das geschichtswissenschaftliche Denken und Arbeiten hinein HistorikerInnen von drei Kontinenten berichten über Voraussetzungen, Formen und Erträge ihrer Lehre. Bestandsnummer des Verkäufers 9783734406850
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Teaching History, Learning History, Promoting History
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Wochenschau-Verlag
(2018)
ISBN 10: 3734406854
ISBN 13: 9783734406850
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Buchbeschreibung Zustand: New. How do students learn to act and think like historians? Historians from three continents report and reflect on the conditions, forms and results of teaching history in higher education. Wie finden Studierende in das geschichtswissenschaftliche Denken und A. Bestandsnummer des Verkäufers 243381106
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