Der Sachunterricht und seine Didaktik: Bestände prüfen und Perspektiven entwickeln

 
9783781519046: Der Sachunterricht und seine Didaktik: Bestände prüfen und Perspektiven entwickeln
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Reseña del editor:

Im Band wird zunächst ein Rückblick auf 40 Jahre Sachunterricht in der Grundschule und 20 Jahre Wirken seiner Fachgesellschaft, der GDSU, gegeben. Zudem werden Konsequenzen für die Weiterentwicklung des Schulfaches Sachunterricht und der wissenschaftlichen Disziplin Didaktik des Sachunterrichts diskutiert. Dabei wird die Frage nach zukunftsfähigen Konzeptionen einer Didaktik des Sachunterrichts gestellt, über aktuelle empirische Untersuchungen zur Begründung der Eigenständigkeit des Schulfaches und zur Weiterentwicklung seiner Didaktik berichtet sowie der Frage nach sachunterrichtsdidaktischen Begründungen des Zusammenhangs von Kind, Sache und Welt nachgegangen und es werden Folgerungen für die Planung, Realisierung und Evaluation von Unterricht formuliert.

Biografía del autor:

Dr. Hans-Joachim Fischer ist Professor für Erziehungswissenschaft und Grundschulpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Dr. Hartmut Giest ist Professor für Grundschulpädagogik/ Sachunterricht an der Universität Potsdam. Dr. Detlef Pech ist Professor für Grundschulpädagogik mit Schwerpunkt Sachunterricht an der Humboldt-Universität zu Berlin.

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Verlag: Klinkhardt, Julius (2013)
ISBN 10: 378151904X ISBN 13: 9783781519046
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Buchbeschreibung Klinkhardt, Julius, 2013. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers L9783781519046

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Verlag: Klinkhardt, Julius
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Verlag: Klinkhardt, Julius (2013)
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Buchbeschreibung Klinkhardt, Julius, 2013. Paperback. Zustand: New. Language: German . Brand New Book. Im Band wird zunächst ein Rückblick auf 40 Jahre Sachunterricht in der Grundschule und 20 Jahre Wirken seiner Fachgesellschaft, der GDSU, gegeben. Zudem werden Konsequenzen für die Weiterentwicklung des Schulfaches Sachunterricht und der wissenschaftlichen Disziplin Didaktik des Sachunterrichts diskutiert. Dabei wird die Frage nach zukunftsfähigen Konzeptionen einer Didaktik des Sachunterrichts gestellt, über aktuelle empirische Untersuchungen zur Begründung der Eigenständigkeit des Schulfaches und zur Weiterentwicklung seiner Didaktik berichtet sowie der Frage nach sachunterrichtsdidaktischen Begründungen des Zusammenhangs von Kind, Sache und Welt nachgegangen und es werden Folgerungen für die Planung, Realisierung und Evaluation von Unterricht formuliert. Bestandsnummer des Verkäufers LIB9783781519046

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Hans-Joachim Fischer
Verlag: Julius Klinkhardt Mrz 2013 (2013)
ISBN 10: 378151904X ISBN 13: 9783781519046
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Buchbeschreibung Julius Klinkhardt Mrz 2013, 2013. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Im Band wird zunächst ein Rückblick auf 40 Jahre Sachunterricht in der Grundschule und 20 Jahre Wirken seiner Fachgesellschaft, der GDSU, gegeben. Zudem werden Konsequenzen für die Weiterentwicklung des Schulfaches Sachunterricht und der wissenschaftlichen Disziplin Didaktik des Sachunterrichts diskutiert. Dabei wird die Frage nach zukunftsfähigen Konzeptionen einer Didaktik des Sachunterrichts gestellt, über aktuelle empirische Untersuchungen zur Begründung der Eigenständigkeit des Schulfaches und zur Weiterentwicklung seiner Didaktik berichtet sowie der Frage nach sachunterrichtsdidaktischen Begründungen des Zusammenhangs von Kind, Sache und Welt nachgegangen und es werden Folgerungen für die Planung, Realisierung und Evaluation von Unterricht formuliert. 240 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783781519046

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Hans-Joachim Fischer
Verlag: Julius Klinkhardt Mrz 2013 (2013)
ISBN 10: 378151904X ISBN 13: 9783781519046
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Buchbeschreibung Julius Klinkhardt Mrz 2013, 2013. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Im Band wird zunächst ein Rückblick auf 40 Jahre Sachunterricht in der Grundschule und 20 Jahre Wirken seiner Fachgesellschaft, der GDSU, gegeben. Zudem werden Konsequenzen für die Weiterentwicklung des Schulfaches Sachunterricht und der wissenschaftlichen Disziplin Didaktik des Sachunterrichts diskutiert. Dabei wird die Frage nach zukunftsfähigen Konzeptionen einer Didaktik des Sachunterrichts gestellt, über aktuelle empirische Untersuchungen zur Begründung der Eigenständigkeit des Schulfaches und zur Weiterentwicklung seiner Didaktik berichtet sowie der Frage nach sachunterrichtsdidaktischen Begründungen des Zusammenhangs von Kind, Sache und Welt nachgegangen und es werden Folgerungen für die Planung, Realisierung und Evaluation von Unterricht formuliert. 240 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783781519046

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Hans-Joachim Fischer, Hartmut Giest, Detlef Pech
Verlag: Klinkhardt, Julius 2013-03-01 (2013)
ISBN 10: 378151904X ISBN 13: 9783781519046
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Buchbeschreibung Klinkhardt, Julius 2013-03-01, 2013. Zustand: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 4-5 working days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Bestandsnummer des Verkäufers NU-LBR-01163917

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