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Reseña del editor:
In den 1990er Jahren hat die internationale Politikwissenschaft verstärkt argumentative, interpretative, (sozial)konstruktivistische, kognitive und lerntheoretische Ansätze der Politikanalyse hervorgebracht. Diese haben die politische Funktion und Bedeutung von Wissen, Ideen und Argumentationen betont und im Detail untersucht. Das Buch bietet eine Zusammenschau und Bilanz dieser in der Bundesrepublik nur vereinzelt rezipierten Ansätze. Wissenszentrierte Politikanalysen legen nahe, Politik als argumentativ oder von neuen Erkenntnissen geprägten Lernprozess zu verstehen. Die gegenwartsdiagnostische Fragestellung lautet daher: - Befördert die aufziehende Wissensgesellschaft eine lernende Politik? - Ist Politik lernfähig? - Was heißt Lernen in politischen Kontexten?
Biografía del autor:
Matthias Leonhard Maier, SFB 597 "Staatlichkeit im Wandel", Universität Bremen; Achim Hurrelmann, Prof. Dr. Frank Nullmeier, Tanja Pritzlaff, Achim Wiesner, alle: Zentrum für Sozialpolitik, Universität Bremen
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- VerlagVS Verlag für Sozialwissenschaften
- Erscheinungsdatum2003
- ISBN 10 3810033561
- ISBN 13 9783810033567
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten344
- HerausgeberMaier Matthias Leonhard, Hurrelmann Achim, Nullmeier Frank
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Politik als Lernprozess: Wissenszentrierte Ansätze der Politikanalyse (German Edition) [Paperback ]
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VS Verlag für Sozialwissenschaften
(2003)
ISBN 10: 3810033561
ISBN 13: 9783810033567
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Politik als Lernprozess: Wissenszentrierte Ansätze der Politikanalyse (German Edition)
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Politik Als Lernprozess : Wissenszentrierte Ansätze Der Politikanalyse -Language: german
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Politik ALS Lernprozess: Wissenszentrierte Ansatze Der Politikanalyse
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Politik ALS Lernprozess: Wissenszentrierte Ansatze Der Politikanalyse
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Politik als Lernprozess
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In den 1990er Jahren hat die internationale Politikwissenschaft verstärkt argumentative, interpretative, (sozial)konstruktivistische, kognitive und lerntheoretische Ansätze der Politikanalyse hervorgebracht. Diese haben die politische Funktion und Bedeutung von Wissen, Ideen und Argumentationen betont und im Detail untersucht. Das Buch bietet eine Zusammenschau und Bilanz dieser in der Bundesrepublik nur vereinzelt rezipierten Ansätze. Wissenszentrierte Politikanalysen legen nahe, Politik als argumentativ oder von neuen Erkenntnissen geprägten Lernprozess zu verstehen. Diegegenwartsdiagnostische Fragestellung lautet daher: - Befördert die aufziehende Wissensgesellschaft eine lernende Politik - Ist Politik lernfähig - Was heißt Lernen in politischen Kontexten 344 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783810033567
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Politik Als Lernprozess : Wissenszentrierte Ansätze Der Politikanalyse -Language: german
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Politik als Lernprozess : Wissenszentrierte Ansätze der Politikanalyse
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In den 1990er Jahren hat die internationale Politikwissenschaft verstärkt argumentative, interpretative, (sozial)konstruktivistische, kognitive und lerntheoretische Ansätze der Politikanalyse hervorgebracht. Diese haben die politische Funktion und Bedeutung von Wissen, Ideen und Argumentationen betont und im Detail untersucht. Das Buch bietet eine Zusammenschau und Bilanz dieser in der Bundesrepublik nur vereinzelt rezipierten Ansätze. Wissenszentrierte Politikanalysen legen nahe, Politik als argumentativ oder von neuen Erkenntnissen geprägten Lernprozess zu verstehen. Diegegenwartsdiagnostische Fragestellung lautet daher: - Befördert die aufziehende Wissensgesellschaft eine lernende Politik - Ist Politik lernfähig - Was heißt Lernen in politischen Kontexten. Bestandsnummer des Verkäufers 9783810033567
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Politik als Lernprozess: Wissenszentrierte Ansaetze der Politikanalyse
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. 342 pages. German language. 8.26x5.82x0.87 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers x-3810033561
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Politik ALS Lernprozess
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Buchbeschreibung Zustand: New. Editor(s): Maier, Matthias Leonhard; Hurrelmann, Achim; Nullmeier, Frank; Pritzlaff, Tanja; Wiesner, Achim. Num Pages: 342 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 18. Weight in Grams: 488. . 2003. Paperback / so. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9783810033567
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