Críticas:
Dieses Buch zur Didaktik und Methodik in der Heilerziehungspflege wendet sich sowohl an die Unterrichtenden als auch die Studierenden. Es ist somit ein Handbuch für die Gestaltung des Unterrichts und gleichzeitig ein Arbeitsbuch für das selbstständige Tun beziehungsweise Weiter-Lernen. Nach einer kurzen Einleitung in die Thematik des Kapitels, werden die theoretischen Bezüge und Zusammenhänge der jeweiligen Thematik vorgestellt. Hierbei handelt es sich um akteulle oder wissenschaftstheoretisch anerkannte und fundierte Grundlegungen der einzelnen Themenfelder. Im Anschluss daran werden Möglichkeiten der pragmatischen und methodischen Umsetzung der einzelnen Themenfelder. Im Anschluss daran werden Möglichkeiten der pragmatischen und methodischen Umsetzung der einzelnen Thematiken dargelegt. Des Weiteren finden sich in den Kapiteln unterschiedlichen Anregungen, die die Thematik, häufig mit Fallbespielen, Literaturtipps und Materialien, methodischen Konzepthinweisen und Ähnlichem weiter differenzieren und dem Studierenden die Möglichkeit geben, sich noch eingehender mit den einzelnen Themen zu beschäftigen. Das Lehren und Lernen der Inhalte kann somit in und mit den Schritten "Theoretische Begründung" - "konzeptionell-methodische Umsetzung" - "Individuell-persönliche Reflexion" geplant und realisiert werden. Diese Einführung in die Heilerziehungspflege wurde aus der Praxis für die Praxis konzipiert und realisiert. --lebenshilfe Österreich, Bibliotheksnachrichten, Neuzugänge 10/2009 - 05/2010, 30.06.2010
Reseña del editor:
- schülergerechte Sprache fördert Verständlichkeit und Interesse - bietet Anregungen, Aufgaben und Schaubilder für den Unterricht - Konzept der Reihe: "Denken-Handeln-Reflektieren" regt zur aktiven Beteiligung an - Themen: Grundlagen, Organisation und Systeme, Pädagogische Prozesse, Begleitung und Gestaltung im Alltag, Sexualität und Behinderung, Grenzerfahrungen, Umgang mit Abschied, Sterben, Tod und Trauer im Leben von Menschen mit Behinderungen
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.