Bindung und Trennung: Frühkindliche Bewältigungsstrategien bei kurzen Trennungen von der Mutter

0 durchschnittliche Bewertung
( 0 Bewertungen bei Goodreads )
 
9783824441785: Bindung und Trennung: Frühkindliche Bewältigungsstrategien bei kurzen Trennungen von der Mutter
Alle Exemplare der Ausgabe mit dieser ISBN anzeigen:
 
 
Reseña del editor:

1 Einleitung ............................................... , .. . . ... .. .. . .. .... . .. . ... ... . .. 15 2 Theorie................................................................................... 19 2.1 Konstitution von Beziehungen: Bindung versus Objektbeziehung......... .. 19 2.1.1 Theoretische Konzepte der Objektbeziehung. . . . . . . . . . . . . . . . 19 . . . . . . . . . 2.1.1.1 Der Beitrag vom Sigmund Freud. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 19 . . . . . . . . . 2.1.1.2 Die psychoanalytische Ich-Psychologie ... . .... ... .. .. .. . .. .. ... . .... 21 2.1.1.3 Die Objektbeziehungstheorie. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 23 . . . . . . . . . 2.1.2 Theoretische Konzepte von Bindung . .. . ...... .. .. .. .. . .. .. .. . .. . .. .. 26 2.1.2.1 Die Bindungstheorie John Bowlbys.. . . .... .... . .. .. .. . .. .. .. . .. . .... 26 2.1.2.2 Phasen in der Entwicklung von Bindung ............................ 28 2.1.2.3 Das Konzept von Mary Ainsworth.. .. . .... ... ... .. .. . ........ ..... . .. 29 2.1.2.4 Operationalisierung der Bindungsqualitat nach dem Konzept von Ainsworth. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . 30 . . . . . . . 2.2 Bindung und Trennung. . .. . .. . .. .. . ..... .. . . .. ... . . .. ... . . ....... . .. . . . ...... . . .... 32 2.2.1 Aspekte des Ursprungs und des Wesens von Bindung .............. 32 2.2.1.1 Die Mutter-Kind Interaktion und Bindung .... . .. .. .. ... . . . .. . ... . .. .. 32 2.2.1.2 Die Reprasentation von Bindung: Das Konzept der "inneren Arbeitsmodelle" .......................................................... 34 2.2.1.3 Bindung in der frUben Kindheit und im Vorschulalter im Zus- menhang mit der Weiterentwicklung des Bindungskonzeptes ...... 37 2.2.1.4 Charakteristische Aspekte in der Qualitat der Bindun- beziehung im Vorschulalter . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . 45 . . . . . . . 2.2.2 LoslOsung und Trennung .. , . ..... ... .... ... . ... ..... . .. .. . .. .. .. .. . ... .. 46 2.2.2.1 Trennung und Trennungsreaktionen ................................... 46 - 2.2.2.2 Trennung im Lichte der Psychoana1yse .... ...... .. .... .. . ... ... .. . ... 48 2.2.2.3 Loslosung und Individuation.... .. .... .. . ....... ... .... . . .. .. . .. . .... .. 50 2.2.3 Kompetenz im frUhkindlichen Verhalten .............................. 53 2.2.4 Affekte und Bindung. ... ... ... .. .... .. .. . .. ..... .. ... .. ... .. .. .. . . .. . . ... 55 7 2.3 Theoretische Kontroversen " . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 60 . . . . . .

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Neu kaufen Angebot ansehen

Versand: EUR 10,18
Von Vereinigtes Königreich nach USA

Versandziele, Kosten & Dauer

In den Warenkorb

Beste Suchergebnisse bei AbeBooks

1.

Éva Hédervári (author)
Verlag: Deutscher Universitätsverlag 1995-03-01, Wiesbaden (1995)
ISBN 10: 3824441780 ISBN 13: 9783824441785
Neu paperback Anzahl: > 20
Anbieter
Blackwell's
(Oxford, OX, Vereinigtes Königreich)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Deutscher Universitätsverlag 1995-03-01, Wiesbaden, 1995. paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 9783824441785

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 51,73
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 10,18
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

2.

Hà dervári, à va
Verlag: Deutscher Universitätsverlag (2016)
ISBN 10: 3824441780 ISBN 13: 9783824441785
Neu Paperback Anzahl: 1
Print-on-Demand
Anbieter
Ria Christie Collections
(Uxbridge, Vereinigtes Königreich)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Deutscher Universitätsverlag, 2016. Paperback. Zustand: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Bestandsnummer des Verkäufers ria9783824441785_lsuk

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 57,83
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 4,38
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

3.

Hedervari, Eva
ISBN 10: 3824441780 ISBN 13: 9783824441785
Neu Anzahl: 1
Anbieter
European-Media-Service Mannheim
(Mannheim, Deutschland)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Zustand: New. Publisher/Verlag: Deutscher Universitätsverlag | Frühkindliche Bewältigungsstrategien bei kurzen Trennungen von der Mutter. Diss. | 1 Einleitung . , . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2 Theorie. 19 2.1 Konstitution von Beziehungen: Bindung versus Objektbeziehung. . 19 2.1.1 Theoretische Konzepte der Objektbeziehung. . . . . . . . . . . . . . . . 19 . . . . . . . . . 2.1.1.1 Der Beitrag vom Sigmund Freud. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 . . . . . . . . . 2.1.1.2 Die psychoanalytische Ich-Psychologie . . . . . . . . . . . . . 21 2.1.1.3 Die Objektbeziehungstheorie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 . . . . . . . . . 2.1.2 Theoretische Konzepte von Bindung . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.1.2.1 Die Bindungstheorie John Bowlbys. . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.1.2.2 Phasen in der Entwicklung von Bindung . 28 2.1.2.3 Das Konzept von Mary Ainsworth. . . . . . . . . . . . . 29 2.1.2.4 Operationalisierung der Bindungsqualitat nach dem Konzept von Ainsworth. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 . . . . . . . 2.2 Bindung und Trennung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 2.2.1 Aspekte des Ursprungs und des Wesens von Bindung . 32 2.2.1.1 Die Mutter-Kind Interaktion und Bindung . . . . . . . . . . . . . . . 32 2.2.1.2 Die Reprasentation von Bindung: Das Konzept der "inneren Arbeitsmodelle" . 34 2.2.1.3 Bindung in der frUben Kindheit und im Vorschulalter im Zus- menhang mit der Weiterentwicklung des Bindungskonzeptes . 37 2.2.1.4 Charakteristische Aspekte in der Qualitat der Bindun- beziehung im Vorschulalter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 . . . . . . . 2.2.2 LoslOsung und Trennung . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 2.2.2.1 Trennung und Trennungsreaktionen . 46 - 2.2.2.2 Trennung im Lichte der Psychoana1yse . . . . . . . . . . . 48 2.2.2.3 Loslosung und Individuation. . . . . . . . . . . . . . . . . 50 2.2.3 Kompetenz im frUhkindlichen Verhalten . 53 2.2.4 Affekte und Bindung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 7 2.3 Theoretische Kontroversen " . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 . . . . . . | Vorwort.- 1 Einleitung.- 2 Theorie.- 2.1 Konstitution von Beziehungen: Bindung versus Objektbeziehung.- 2.1.1 Theoretische Konzepte der Objektbeziehung.- 2.1.1.1 Der Beitrag vom Sigmund Freud.- 2.1.1.2 Die psychoanalytische Ich-Psychologie.- 2.1.1.3 Die Objektbeziehungstheorie.- 2.1.2 Theoretische Konzepte von Bindung.- 2.1.2.1 Die Bindungstheorie John Bowlbys.- 2.1.2.2 Phasen in der Entwicklung von Bindung.- 2.1.2.3 Das Konzept von Mary Ainsworth.- 2.1.2.4 Operationalisierung der Bindungsqualität nach dem Konzept von Ainsworth.- 2.2 Bindung und Trennung.- 2.2.1 Aspekte des Ursprungs und des Wesens von Bindung.- 2.2.1.1 Die Mutter-Kind Interaktion und Bindung.- 2.2.1.2 Die Repräsentation von Bindung: Das Konzept der "inneren Arbeitsmodelle".- 2.2.1.3 Bindung in der frühen Kindheit und im Vorschulalter im Zusammenhang mit der Weiterentwicklung des Bindungskonzeptes.- 2.2.1.4 Charakteristische Aspekte in der Qualität der Bindungsbeziehung im Vorschulalter.- 2.2.2 Loslösung und Trennung.- 2.2.2.1 Trennung und Trennungsreaktionen.- 2.2.2.2 Trennung im Lichte der Psychoanalyse.- 2.2.2.3 Loslösung und Individuation.- 2.2.3 Kompetenz im frühkindlichen Verhalten.- 2.2.4 Affekte und Bindung.- 2.3 Theoretische Kontroversen.- 2.3.1 Objektliebe versus emotionales Band.- 2.3.2 Psychoanalyse, Bindungstheorie und Säuglingsforschung.- 2.4 Fragestellungen.- 3 Methode.- 3.1 Stichprobe.- 3.2 Qualität der Mutter-Kind Bindungsbeziehung.- 3.2.1 Beschreibung der "Fremden Situation".- 3.2.2 Klassifizierung der Bindungsqualität nach Ainsworth.- 3.2.2.1 Ratingskalen zur Erfassung interaktiven Verhaltens.- 3.2.2.2 Zuordnung der Bindungsgruppen.- 3.2.3 Reliabilität.- 3.3 Affektausdruck des Kindes und emotionale Responsivität der. Bestandsnummer des Verkäufers K9783824441785

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 59,99
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 3,79
Von Deutschland nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

4.

Eva Hedervari
Verlag: Deutscher Universit?tsverlag (1995)
ISBN 10: 3824441780 ISBN 13: 9783824441785
Neu Anzahl: > 20
Print-on-Demand
Anbieter
Books2Anywhere
(Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Deutscher Universit?tsverlag, 1995. PAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers LQ-9783824441785

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 57,17
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 10,20
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

5.

Eva Hedervari
Verlag: Deutscher Universit?tsverlag (1995)
ISBN 10: 3824441780 ISBN 13: 9783824441785
Neu Anzahl: > 20
Print-on-Demand
Anbieter
Paperbackshop-US
(Wood Dale, IL, USA)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Deutscher Universit?tsverlag, 1995. PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers IQ-9783824441785

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 65,52
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 3,51
Innerhalb USA
Versandziele, Kosten & Dauer

6.

Éva Hédervári
Verlag: Deutscher Universitätsverlag Mrz 1995 (1995)
ISBN 10: 3824441780 ISBN 13: 9783824441785
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
Anbieter
BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K.
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Deutscher Universitätsverlag Mrz 1995, 1995. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - 1 Einleitung . , . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2 Theorie. 19 2.1 Konstitution von Beziehungen: Bindung versus Objektbeziehung. . 19 2.1.1 Theoretische Konzepte der Objektbeziehung. . . . . . . . . . . . . . . . 19 . . . . . . . . . 2.1.1.1 Der Beitrag vom Sigmund Freud. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 . . . . . . . . . 2.1.1.2 Die psychoanalytische Ich-Psychologie . . . . . . . . . . . . . 21 2.1.1.3 Die Objektbeziehungstheorie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 . . . . . . . . . 2.1.2 Theoretische Konzepte von Bindung . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.1.2.1 Die Bindungstheorie John Bowlbys. . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.1.2.2 Phasen in der Entwicklung von Bindung . 28 2.1.2.3 Das Konzept von Mary Ainsworth. . . . . . . . . . . . . 29 2.1.2.4 Operationalisierung der Bindungsqualitat nach dem Konzept von Ainsworth. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 . . . . . . . 2.2 Bindung und Trennung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 2.2.1 Aspekte des Ursprungs und des Wesens von Bindung . 32 2.2.1.1 Die Mutter-Kind Interaktion und Bindung . . . . . . . . . . . . . . . 32 2.2.1.2 Die Reprasentation von Bindung: Das Konzept der 'inneren Arbeitsmodelle' . 34 2.2.1.3 Bindung in der frUben Kindheit und im Vorschulalter im Zus- menhang mit der Weiterentwicklung des Bindungskonzeptes . 37 2.2.1.4 Charakteristische Aspekte in der Qualitat der Bindun- beziehung im Vorschulalter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 . . . . . . . 2.2.2 LoslOsung und Trennung . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 2.2.2.1 Trennung und Trennungsreaktionen . 46 - 2.2.2.2 Trennung im Lichte der Psychoana1yse . . . . . . . . . . . 48 2.2.2.3 Loslosung und Individuation. . . . . . . . . . . . . . . . . 50 2.2.3 Kompetenz im frUhkindlichen Verhalten . 53 2.2.4 Affekte und Bindung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 7 2.3 Theoretische Kontroversen ' . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 . . . . . . 244 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783824441785

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 59,99
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 17,13
Von Deutschland nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

7.

Éva Hédervári
Verlag: Deutscher Universitätsverlag Mrz 1995 (1995)
ISBN 10: 3824441780 ISBN 13: 9783824441785
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
Anbieter
Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Deutscher Universitätsverlag Mrz 1995, 1995. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - 1 Einleitung . , . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2 Theorie. 19 2.1 Konstitution von Beziehungen: Bindung versus Objektbeziehung. . 19 2.1.1 Theoretische Konzepte der Objektbeziehung. . . . . . . . . . . . . . . . 19 . . . . . . . . . 2.1.1.1 Der Beitrag vom Sigmund Freud. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 . . . . . . . . . 2.1.1.2 Die psychoanalytische Ich-Psychologie . . . . . . . . . . . . . 21 2.1.1.3 Die Objektbeziehungstheorie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 . . . . . . . . . 2.1.2 Theoretische Konzepte von Bindung . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.1.2.1 Die Bindungstheorie John Bowlbys. . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.1.2.2 Phasen in der Entwicklung von Bindung . 28 2.1.2.3 Das Konzept von Mary Ainsworth. . . . . . . . . . . . . 29 2.1.2.4 Operationalisierung der Bindungsqualitat nach dem Konzept von Ainsworth. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 . . . . . . . 2.2 Bindung und Trennung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 2.2.1 Aspekte des Ursprungs und des Wesens von Bindung . 32 2.2.1.1 Die Mutter-Kind Interaktion und Bindung . . . . . . . . . . . . . . . 32 2.2.1.2 Die Reprasentation von Bindung: Das Konzept der 'inneren Arbeitsmodelle' . 34 2.2.1.3 Bindung in der frUben Kindheit und im Vorschulalter im Zus- menhang mit der Weiterentwicklung des Bindungskonzeptes . 37 2.2.1.4 Charakteristische Aspekte in der Qualitat der Bindun- beziehung im Vorschulalter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 . . . . . . . 2.2.2 LoslOsung und Trennung . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 2.2.2.1 Trennung und Trennungsreaktionen . 46 - 2.2.2.2 Trennung im Lichte der Psychoana1yse . . . . . . . . . . . 48 2.2.2.3 Loslosung und Individuation. . . . . . . . . . . . . . . . . 50 2.2.3 Kompetenz im frUhkindlichen Verhalten . 53 2.2.4 Affekte und Bindung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 7 2.3 Theoretische Kontroversen ' . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 . . . . . . 244 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783824441785

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 59,99
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 17,13
Von Deutschland nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

8.

Va Hà dervári
Verlag: Deutscher Universitatsverlag
ISBN 10: 3824441780 ISBN 13: 9783824441785
Neu Paperback Anzahl: > 20
Anbieter
BuySomeBooks
(Las Vegas, NV, USA)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Deutscher Universitatsverlag. Paperback. Zustand: New. 238 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.6in.1 Einleitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2 Theorie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 2. 1 Konstitution von Beziehungen: Bindung versus Objektbeziehung. . . . . . . . . . . 19 2. 1. 1 Theoretische Konzepte der Objektbeziehung. . . . . . . . . . . . . . . . 19 . . . . . . . . . 2. 1. 1. 1 Der Beitrag vom Sigmund Freud. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 . . . . . . . . . 2. 1. 1. 2 Die psychoanalytische Ich-Psychologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 2. 1. 1. 3 Die Objektbeziehungstheorie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 . . . . . . . . . 2. 1. 2 Theoretische Konzepte von Bindung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2. 1. 2. 1 Die Bindungstheorie John Bowlbys. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2. 1. 2. 2 Phasen in der Entwicklung von Bindung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 2. 1. 2. 3 Das Konzept von Mary Ainsworth. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 2. 1. 2. 4 Operationalisierung der Bindungsqualitat nach dem Konzept von Ainsworth. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 . . . . . . . 2. 2 Bindung und Trennung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 2. 2. 1 Aspekte des Ursprungs und des Wesens von Bindung . . . . . . . . . . . . . . 32 2. 2. 1. 1 Die Mutter-Kind Interaktion und Bindung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 2. 2. 1. 2 Die Reprasentation von Bindung: Das Konzept der inneren Arbeitsmodelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 2. 2. 1. 3 Bindung in der frUben Kindheit und im Vorschulalter im Zus- menhang mit der Weiterentwicklung des Bindungskonzeptes . . . . . . 37 2. 2. 1. 4 Charakteristische Aspekte in der Qualitat der Bindun- beziehung im Vorschulalter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 . . . . . . . 2. 2. 2 LoslOsung und Trennung . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 2. 2. 2. 1 Trennung und Trennungsreaktionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 - 2. 2. 2. 2 Trennung im Lichte der Psychoana1yse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 2. 2. 2. 3 Loslosung und Individuation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 2. 2. 3 Kompetenz im frUhkindlichen Verhalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 2. 2. 4 Affekte und Bindung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 7 2. 3 Theoretische Kontroversen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 . . . . . . This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Bestandsnummer des Verkäufers 9783824441785

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 85,78
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: Gratis
Innerhalb USA
Versandziele, Kosten & Dauer

9.

Éva Hédervári
Verlag: Deutscher Universitätsverlag Mrz 1995 (1995)
ISBN 10: 3824441780 ISBN 13: 9783824441785
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
Print-on-Demand
Anbieter
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Deutscher Universitätsverlag Mrz 1995, 1995. Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - 1 Einleitung . , . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2 Theorie. 19 2.1 Konstitution von Beziehungen: Bindung versus Objektbeziehung. . 19 2.1.1 Theoretische Konzepte der Objektbeziehung. . . . . . . . . . . . . . . . 19 . . . . . . . . . 2.1.1.1 Der Beitrag vom Sigmund Freud. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 . . . . . . . . . 2.1.1.2 Die psychoanalytische Ich-Psychologie . . . . . . . . . . . . . 21 2.1.1.3 Die Objektbeziehungstheorie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 . . . . . . . . . 2.1.2 Theoretische Konzepte von Bindung . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.1.2.1 Die Bindungstheorie John Bowlbys. . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.1.2.2 Phasen in der Entwicklung von Bindung . 28 2.1.2.3 Das Konzept von Mary Ainsworth. . . . . . . . . . . . . 29 2.1.2.4 Operationalisierung der Bindungsqualitat nach dem Konzept von Ainsworth. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 . . . . . . . 2.2 Bindung und Trennung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 2.2.1 Aspekte des Ursprungs und des Wesens von Bindung . 32 2.2.1.1 Die Mutter-Kind Interaktion und Bindung . . . . . . . . . . . . . . . 32 2.2.1.2 Die Reprasentation von Bindung: Das Konzept der 'inneren Arbeitsmodelle' . 34 2.2.1.3 Bindung in der frUben Kindheit und im Vorschulalter im Zus- menhang mit der Weiterentwicklung des Bindungskonzeptes . 37 2.2.1.4 Charakteristische Aspekte in der Qualitat der Bindun- beziehung im Vorschulalter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 . . . . . . . 2.2.2 LoslOsung und Trennung . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 2.2.2.1 Trennung und Trennungsreaktionen . 46 - 2.2.2.2 Trennung im Lichte der Psychoana1yse . . . . . . . . . . . 48 2.2.2.3 Loslosung und Individuation. . . . . . . . . . . . . . . . . 50 2.2.3 Kompetenz im frUhkindlichen Verhalten . 53 2.2.4 Affekte und Bindung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 7 2.3 Theoretische Kontroversen ' . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 . . . . . . 244 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783824441785

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 59,99
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 29,50
Von Deutschland nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

10.

Eva Hedervari
Verlag: Deutscher Universitats-Verlag, Germany (2012)
ISBN 10: 3824441780 ISBN 13: 9783824441785
Neu Paperback Anzahl: 1
Anbieter
The Book Depository EURO
(London, Vereinigtes Königreich)
Bewertung
[?]

Buchbeschreibung Deutscher Universitats-Verlag, Germany, 2012. Paperback. Zustand: New. 1995 ed. Language: German . Brand New Book. 1 Einleitung ., . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2 Theorie. 19 2.1 Konstitution von Beziehungen: Bindung versus Objektbeziehung. . 19 2.1.1 Theoretische Konzepte der Objektbeziehung. . . . . . . . . . . . . . . . 19 . . . . . . . . . 2.1.1.1 Der Beitrag vom Sigmund Freud. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 . . . . . . . . . 2.1.1.2 Die psychoanalytische Ich-Psychologie . . . . . . . . . . . . . 21 2.1.1.3 Die Objektbeziehungstheorie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 . . . . . . . . . 2.1.2 Theoretische Konzepte von Bindung . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.1.2.1 Die Bindungstheorie John Bowlbys. . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.1.2.2 Phasen in der Entwicklung von Bindung . 28 2.1.2.3 Das Konzept von Mary Ainsworth. . . . . . . . . . . . . 29 2.1.2.4 Operationalisierung der Bindungsqualitat nach dem Konzept von Ainsworth. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 . . . . . . . 2.2 Bindung und Trennung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 2.2.1 Aspekte des Ursprungs und des Wesens von Bindung . 32 2.2.1.1 Die Mutter-Kind Interaktion und Bindung . . . . . . . . . . . . . . . 32 2.2.1.2 Die Reprasentation von Bindung: Das Konzept der inneren Arbeitsmodelle . 34 2.2.1.3 Bindung in der frUben Kindheit und im Vorschulalter im Zus- menhang mit der Weiterentwicklung des Bindungskonzeptes . 37 2.2.1.4 Charakteristische Aspekte in der Qualitat der Bindun- beziehung im Vorschulalter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 . . . . . . . 2.2.2 LoslOsung und Trennung ., . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 2.2.2.1 Trennung und Trennungsreaktionen . 46 - 2.2.2.2 Trennung im Lichte der Psychoana1yse . . . . . . . . . . . 48 2.2.2.3 Loslosung und Individuation. . . . . . . . . . . . . . . . . 50 2.2.3 Kompetenz im frUhkindlichen Verhalten . 53 2.2.4 Affekte und Bindung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 7 2.3 Theoretische Kontroversen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 . . . . . . Bestandsnummer des Verkäufers KNV9783824441785

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 89,99
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 3,40
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer