Englischunterricht: Grundlagen und Methoden einer handlungsorientierten Unterrichtspraxis

 
9783825240370: Englischunterricht: Grundlagen und Methoden einer handlungsorientierten Unterrichtspraxis
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Der 'Bach / Timm' mit seinem Konzept der Handlungsorientierung hat sich seit Jahren als Standardwerk der Lehreraus- und -fortbildung bewährt. Die jetzt vorliegende 5. Auflage stellt sich den pädagogischen, fachlichen und strukturellen Herausforderungen, die den fremdsprachlichen Unterricht in den letzten Jahren geprägt haben: Englisch-Frühbeginn in der Grundschule, bilingualer Sachfachunterricht, erweitertes Spektrum der neuen Medien, Diskussion um Bildungsstandards und Kompetenzniveaus, bildungstheoretische Konzepte wie Konstruktivismus, Prozess- und Lernorientierung, Lernerautonomie und subjektive Theorien. Die bewährten Grundlagenkapitel wurden auf den neuesten Stand der Fachdidaktik gebracht, Brennpunkte wie Neue Medien oder Bildungsstandards im Englischunterricht, werden in neuen Kapiteln vorgestellt.

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9783825215408: Englischunterricht: Grundlagen und Methoden einer handlungsorientierten Unterrichtspraxis

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ISBN 10: 3825215407 ISBN 13: 9783825215408
Verlag: Utb Gmbh, 2009
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1.

Verlag: UTB GmbH
ISBN 10: 3825240371 ISBN 13: 9783825240370
Neu paperback Anzahl: 1
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(Oxford, OX, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung UTB GmbH. paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 9783825240370

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Verlag: UTB GmbH, Germany (2013)
ISBN 10: 3825240371 ISBN 13: 9783825240370
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(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung UTB GmbH, Germany, 2013. Paperback. Zustand: New. 5., aktualisierte Auflage. Language: German. Brand new Book. Der "Bach / Timm" mit seinem Konzept der Handlungsorientierung hat sich seit mehr als zwei Jahrzehnten als Standardwerk der Lehreraus- und -fortbildung bewährt.Die vorliegende 5. Auflage stellt sich den pädagogischen, fachlichen und strukturellen Herausforderungen, die den fremdsprachlichen Unterricht gegenwärtig prägen: Anfangsunterricht in der Grundschule, Bilingualer Sachfachunterricht, Diskussion um Bildungsstandards und Kompetenzprofile, bildungstheoretische Konzepte, Prozess- und Lernorientierung, Lernerautonomie, Strategien effizienten Lernens, interkulturelles und projektbezogenes Lernen.Die bewährten Grundlagenkapitel wurden ebenso auf den neuesten Forschungsstand gebracht wie die Kapitel zu den gegenwärtigen Brennpunkten des Englischunterrichts, darunter "Neue Medien" oder "Bildungsstandards". Bestandsnummer des Verkäufers LIB9783825240370

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3.

Gerhard Bach
Verlag: UTB Gmbh Sep 2013 (2013)
ISBN 10: 3825240371 ISBN 13: 9783825240370
Neu Taschenbuch Anzahl: 2
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AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung UTB Gmbh Sep 2013, 2013. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der 'Bach / Timm' mit seinem Konzept der Handlungsorientierung hat sich seit mehr als zwei Jahrzehnten als Standardwerk der Lehreraus- und -fortbildung bewährt. Die vorliegende 5. Auflage stellt sich den pädagogischen, fachlichen und strukturellen Herausforderungen, die den fremdsprachlichen Unterricht gegenwärtig prägen: Anfangsunterricht in der Grundschule, Bilingualer Sachfachunterricht, Diskussion um Bildungsstandards und Kompetenzprofile, bildungstheoretische Konzepte, Prozess- und Lernorientierung, Lernerautonomie, Strategien effizienten Lernens, interkulturelles und projektbezogenes Lernen. Die bewährten Grundlagenkapitel wurden ebenso auf den neuesten Forschungsstand gebracht wie die Kapitel zu den gegenwärtigen Brennpunkten des Englischunterrichts, darunter 'Neue Medien' oder 'Bildungsstandards'. Dieser Titel ist nicht als Dozenten-Freiexemplar erhältlich. 400 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783825240370

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