Von der Sprachdiagnose zur Sprachförderung

 
9783830921707: Von der Sprachdiagnose zur Sprachförderung
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Im Modellprogramm ›Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund‹ (FörMig) werden seit 2004 Ansätze sprachlicher Bildung und Förderung entwickelt, erprobt und optimiert. Dieser Band der FörMig Edition dokumentiert Fortschritte und Neuerungen und gibt einen aktuellen Überblick zur pädagogischen Sprachdiagnostik. Ein einleitender Teil verortet die Entwicklungen im linguistischen und pädagogischen Diskurs. Ein ›Werkstattbericht zur Instrumententwicklung‹ gewährt Einblick in den Stand der Entwicklung konkreter Instrumente sowie computergestützter Auswertungstools. Im Fokus stehen dabei Verfahren für die Primarstufe, für den Übergang vom Primar- in den Sekundarbereich sowie für die Sekundarstufe I. Den konkreten Verwendungszusammenhängen von Instrumenten und dem Ineinandergreifen von Sprachdiagnose und sprachlicher Förderung widmet sich ein dritter, praxisorientierter Teil. Abschließend werden bildungspolitische Initiativen, zentrale Entwicklungsprojekte und übergreifende didaktische Konzeptionen in den Blick genommen. Mit dem Band wird das Feld der pädagogischen Sprachdiagnostik neu vermessen. Ziel ist es, einen Überblick über die aktuelle Diskussion zu geben und weitere Entwicklungsarbeiten, die den aktuellen sprachlichen Verhältnissen im Bildungssystem Rechnung tragen, anzuregen.

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Reich, Hans H.
Verlag: Bod Third Party Titles 2015-08-25 (2015)
ISBN 10: 3830921705 ISBN 13: 9783830921707
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ISBN 10: 3830921705 ISBN 13: 9783830921707
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(Columbia, MD, USA)
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Lengyel, Drorit
Verlag: Waxmann 8/25/2015 (2015)
ISBN 10: 3830921705 ISBN 13: 9783830921707
Neu Paperback or Softback Anzahl: 10
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Buchbeschreibung Waxmann 8/25/2015, 2015. Paperback or Softback. Zustand: New. Von Der Sprachdiagnose Zur Sprachforderung. Book. Bestandsnummer des Verkäufers BBS-9783830921707

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Lengyel, Drorit
Verlag: Waxmann (2015)
ISBN 10: 3830921705 ISBN 13: 9783830921707
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Verlag: Waxmann Verlag (2015)
ISBN 10: 3830921705 ISBN 13: 9783830921707
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(MIAMI, FL, USA)
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Buchbeschreibung Waxmann Verlag, 2015. Zustand: New. This book is printed on demand. Bestandsnummer des Verkäufers I-9783830921707

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6.

Lengyel, Drorit
Verlag: Waxmann (2015)
ISBN 10: 3830921705 ISBN 13: 9783830921707
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(Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich)
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7.

Reich, Hans H.
Verlag: Waxmann Verlag (2017)
ISBN 10: 3830921705 ISBN 13: 9783830921707
Neu Paperback Anzahl: 10
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Ria Christie Collections
(Uxbridge, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Waxmann Verlag, 2017. Paperback. Zustand: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2017; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Bestandsnummer des Verkäufers ria9783830921707_lsuk

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8.

Verlag: Waxmann Verlag
ISBN 10: 3830921705 ISBN 13: 9783830921707
Neu PAPERBACK Anzahl: > 20
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Russell Books
(Victoria, BC, Kanada)
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9.

Verlag: Waxmann, United States (2015)
ISBN 10: 3830921705 ISBN 13: 9783830921707
Neu Paperback Anzahl: 1
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The Book Depository EURO
(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Waxmann, United States, 2015. Paperback. Zustand: New. Language: German. Brand new Book. Im Modellprogramm >Förderung von Kindern und Jugendlichen mit MigrationshintergrundWerkstattbericht zur Instrumententwicklung. Bestandsnummer des Verkäufers KNV9783830921707

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10.

Drorit Lengyel
Verlag: Waxmann Verlag Mai 2009 (2009)
ISBN 10: 3830921705 ISBN 13: 9783830921707
Neu Taschenbuch Anzahl: 2
Anbieter
Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung Waxmann Verlag Mai 2009, 2009. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Im Modellprogramm 'Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund' (FörMig) werden seit 2004 Ansätze sprachlicher Bildung und Förderung entwickelt, erprobt und optimiert. Dieser Band der FörMig Edition dokumentiert Fortschritte und Neuerungen und gibt einen aktuellen Überblick zur pädagogischen Sprachdiagnostik. Ein einleitender Teil verortet die Entwicklungen im linguistischen und pädagogischen Diskurs. Ein 'Werkstattbericht zur Instrumententwicklung' gewährt Einblick in den Stand der Entwicklung konkreter Instrumente sowie computergestützter Auswertungstools. Im Fokus stehen dabei Verfahren für die Primarstufe, für den Übergang vom Primar- in den Sekundarbereich sowie für die Sekundarstufe I. Den konkreten Verwendungszusammenhängen von Instrumenten und dem Ineinandergreifen von Sprachdiagnose und sprachlicher Förderung widmet sich ein dritter, praxisorientierter Teil. Abschließend werden bildungspolitische Initiativen, zentrale Entwicklungsprojekte und übergreifende didaktische Konzeptionen in den Blick genommen. Mit dem Band wird das Feld der pädagogischen Sprachdiagnostik neu vermessen. Ziel ist es, einen Überblick über die aktuelle Diskussion zu geben und weitere Entwicklungsarbeiten, die den aktuellen sprachlichen Verhältnissen im Bildungssystem Rechnung tragen, anzuregen. 248 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783830921707

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