Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren

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9783830922438: Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren
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Reseña del editor:

Seit der Einführung von Computern und Internet in Schulen gibt es Studien, die die Bedingungsfaktoren der Implementierung digitaler Medien in schulische Lehr-/Lernkontexte untersuchen. Die in dieser Arbeit ausgeführte Studie, die eine Teilforschung einer von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) finanzierten und umfassenderen Folgestudie (Laufzeit 2006 bis 2007) zur deutschen SITES M2 (Second Information Technology in Education Study, Module 2, 1999-2002; IEA-Studie) bildet, untersucht erstmals über einen mehrjährigen Zeitraum mit qualitativen und quantitativen Methoden die Bedingungsfaktoren der nachhaltigen Implementierung digitaler Medien in Schulen aus Sicht der Schulentwicklungsforschung. Die Datengrundlage bilden Fragebögen und qualitative Interviews mit Lehrpersonen, Schulleitungen, IT- bzw. Medienkoordinatoren, Schülerinnen und Schülern der Primar- und Sekundarstufen sowie schulische Konzepte.

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1.

Birgit Eickelmann
Verlag: Waxmann Verlag (2017)
ISBN 10: 3830922434 ISBN 13: 9783830922438
Neu Softcover Anzahl: 15
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(Mannheim, Deutschland)
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Buchbeschreibung Waxmann Verlag, 2017. Zustand: New. This item is printed on demand for shipment within 3 working days. Bestandsnummer des Verkäufers LP9783830922438

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Birgit Eickelmann
Verlag: Waxmann (2017)
ISBN 10: 3830922434 ISBN 13: 9783830922438
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Buchbeschreibung Waxmann, 2017. PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers IQ-9783830922438

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Eickelmann, Birgit
Verlag: Waxmann Verlag (2017)
ISBN 10: 3830922434 ISBN 13: 9783830922438
Neu Paperback Anzahl: 10
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(Uxbridge, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Waxmann Verlag, 2017. Paperback. Zustand: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2017; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Bestandsnummer des Verkäufers ria9783830922438_lsuk

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Eickelmann, Birgit
Verlag: Waxmann (2017)
ISBN 10: 3830922434 ISBN 13: 9783830922438
Neu Anzahl: > 20
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(Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Waxmann, 2017. PAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers IQ-9783830922438

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Birgit Eickelmann
Verlag: Waxmann
ISBN 10: 3830922434 ISBN 13: 9783830922438
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Buchbeschreibung Waxmann. Paperback. Zustand: New. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.8in.Seit der Einfuhrung von Computern und Internet in Schulen gibt es Studien, die die Bedingungsfaktoren der Implementierung digitaler Medien in schulische Lehr-Lernkontexte untersuchen. Die in dieser Arbeit ausgefuhrte Studie, die eine Teilforschung einer von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) finanzierten und umfassenderen Folgestudie (Laufzeit 2006 bis 2007) zur deutschen SITES M2 (Second Information Technology in Education Study, Module 2, 1999-2002; IEA-Studie) bildet, untersucht erstmals uber einen mehrjahrigen Zeitraum mit qualitativen und quantitativen Methoden die Bedingungsfaktoren der nachhaltigen Implementierung digitaler Medien in Schulen aus Sicht der Schulentwicklungsforschung. Die Datengrundlage bilden Fragebogen und qualitative Interviews mit Lehrpersonen, Schulleitungen, IT- bzw. Medienkoordinatoren, Schulerinnen und Schulern der Primar- und Sekundarstufen sowie schulische Konzepte. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Bestandsnummer des Verkäufers 9783830922438

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6.

Birgit Eickelmann
Verlag: Waxmann (2017)
ISBN 10: 3830922434 ISBN 13: 9783830922438
Neu Paperback Anzahl: 10
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The Book Depository EURO
(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Waxmann, 2017. Paperback. Zustand: New. Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Seit der Einfuhrung von Computern und Internet in Schulen gibt es Studien, die die Bedingungsfaktoren der Implementierung digitaler Medien in schulische Lehr-/Lernkontexte untersuchen. Die in dieser Arbeit ausgefuhrte Studie, die eine Teilforschung einer von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) finanzierten und umfassenderen Folgestudie (Laufzeit 2006 bis 2007) zur deutschen SITES M2 (Second Information Technology in Education Study, Module 2, 1999-2002; IEA-Studie) bildet, untersucht erstmals uber einen mehrjahrigen Zeitraum mit qualitativen und quantitativen Methoden die Bedingungsfaktoren der nachhaltigen Implementierung digitaler Medien in Schulen aus Sicht der Schulentwicklungsforschung. Die Datengrundlage bilden Fragebogen und qualitative Interviews mit Lehrpersonen, Schulleitungen, IT- bzw. Medienkoordinatoren, Schulerinnen und Schulern der Primar- und Sekundarstufen sowie schulische Konzepte. Bestandsnummer des Verkäufers APC9783830922438

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