Narratives of Risk: Interdisciplinary Studies is the result of an international project involving authors from institutions of higher education in Denmark, Greece, Malta and Norway. Twenty-one contributions, partly in German and partly in English, discuss stories of risk circulating within different fields of research: linguistics, translation studies, comparative literature, rhetoric, education, theology, psychology, sociology and political science. The concept of risk is multi-faceted. As these articles illustrate, stories can be about risk, but they can also be risky in themselves. For example, a technical manual can help people avoid dangerous situations; however, a faulty translation can lead to injury or even death. Likewise, a novel for young adults can persuade them to avoid risky behavior, while another may actually encourage them to take chances. Narrative des Risikos. Interdisziplinäre Beiträge ist das Ergebnis einer Kooperation von Wissenschaftlern aus Dänemark, Griechenland, Malta und Norwegen. Der Band thematisiert Erzählungen über Risiken, aber auch Erzählungen, die ein Risiko in sich bergen. Beispielsweise können Gebrauchsanleitungen und ihre Übersetzung eine Hilfe für die Benutzer von technischen Geräten, aber auch eine Bedrohung für Leben und Gesundheit sein. Ebenso können Jugendromane vor riskantem Verhalten warnen, aber auch dazu verleiten. Die in diesem Band versammelten Beiträge, teils in englischer, teils in deutscher Sprache, entstammen verschiedenen Fachgebieten wie Literaturwissenschaft, Linguistik, Rhetorik, Erziehungswissenschaft, Theologie, Psychologie, Soziologie und Politikwissenschaft.
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Prof. Dr. Bente Aamotsbakken teaches Text Science and Rhetoric at Vestfold University College, Faculty of Education and the Humanities (Høgskolen i Vestfold) in Toensberg, Norway.
Assoc. Prof. Dr. Rune Andreassen teaches within Special Education and Literacy at Østfold University College, Faculty of Education (Høgskolen i Østfold) in Halden, Norway.
Prof. Dr. Norunn Askeland teaches Norwegian Literature and Language and Creative Non-Fiction Writing at Vestfold University College, Faculty of Education and the Humanities, Department of Languages (Høgskolen i Vestfold) in Horten, Norway.
Catharina Bjørkquist is an associate professor in Political Science at Østfold University College in Halden, Norway. Stakeholder Regimes in Higher Education – Old Ideas in New Bottles? is a revised version of her doctoral thesis, Karlstad University, Sweden, 2009.
Ph.D.c Petra Filkuková is a doctoral fellow in Social Psychology and Consumer Communication at the Department of Psychology, University of Oslo.
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 519 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar. Bestandsnummer des Verkäufers 23254083/2
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 519 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar. Bestandsnummer des Verkäufers 23254083/1
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