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Facetten von Übergängen im Bildungssystem: Nationale und internationale Ergebnisse empirischer Forschung - Softcover
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Die Bedeutung von Kontinuität und Diskontinuität für lebenslanges Lernen ist in den letzten Jahren sowohl bildungswissenschaftlich wie bildungspolitisch in den Fokus gerückt. Besonders institutionalisierte Übergänge geraten dabei zunehmend in den Blick. Daher stellt der vorliegende Band Befunde der empirischen Transitionsforschung vor, die entlang eines chronologischen Normalverlaufs Schnittstellen des Bildungssystems fokussieren. Neben dem Blick auf das deutsche Bildungssystem ergänzen internationale Beiträge die Facetten von Übergängen, indem sie die Herausforderungen der Transitionsgestaltung in anderen Ländern vorstellen und damit ermöglichen, das eigene System kritisch zu hinterfragen.
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- VerlagWaxmann
- ISBN 10 3830930631
- ISBN 13 9783830930631
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten282
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Facetten von Übergängen im Bildungssystem : Nationale und internationale Ergebnisse empirischer Forschung
Verlag:
Waxmann Verlag Gmbh Apr 2014
(2014)
ISBN 10: 3830930631
ISBN 13: 9783830930631
Neu
Taschenbuch
Anzahl: > 20
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Bedeutung von Kontinuität und Diskontinuität für lebenslanges Lernen ist in den letzten Jahren sowohl bildungswissenschaftlich wie bildungspolitisch in den Fokus gerückt. Besonders institutionalisierte Übergänge geraten dabei zunehmend in den Blick. Daher stellt der vorliegende Band Befunde der empirischen Transitionsforschung vor, die entlang eines chronologischen 'Normalverlaufs' Schnittstellen des Bildungssystems fokussieren. Neben dem Blick auf das deutsche Bildungssystem ergänzen internationale Beiträge die Facetten von Übergängen, indem sie die Herausforderungen der Transitionsgestaltung in anderen Ländern vorstellen und damit ermöglichen, das eigene System kritisch zu hinterfragen. Bestandsnummer des Verkäufers 9783830930631
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Facetten von Übergaengen im Bildungssystem
Verlag:
Waxmann Verlag
(2014)
ISBN 10: 3830930631
ISBN 13: 9783830930631
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Kartoniert / Broschiert
Anzahl: > 20
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Buchbeschreibung Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Die Autorinnen und Autoren stellen hier Befunde der empirischen Transitionsforschung vor, die entlang eines chronologischen Normalverlaufs Schnittstellen des Bildungssystems fokussieren. Neben dem Blick auf das deutsche Bildungssystem ergaenzen internation. Bestandsnummer des Verkäufers 5354638
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