Bildungsdisparitäten von Schülern nach Staatsangehörigkeit und Migrationshintergrund

 
9783830932239: Bildungsdisparitäten von Schülern nach Staatsangehörigkeit und Migrationshintergrund
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Kemper, Thomas
Verlag: Waxmann Verlag GmbH
ISBN 10: 3830932235 ISBN 13: 9783830932239
Neu paperback Anzahl: 1
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Blackwell's
(Oxford, OX, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Waxmann Verlag GmbH. paperback. Buchzustand: New. Buchnummer des Verkäufers 9783830932239

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ISBN 10: 3830932235 ISBN 13: 9783830932239
Neu Anzahl: 2
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GreatBookPrices
(Columbia, MD, USA)
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3.

Thomas Kemper
Verlag: Waxmann Verlag Gmbh Mrz 2015 (2015)
ISBN 10: 3830932235 ISBN 13: 9783830932239
Neu Taschenbuch Anzahl: 2
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung Waxmann Verlag Gmbh Mrz 2015, 2015. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. Neuware - Demografiebedingt nimmt der Anteil von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem weiter zu. Vor diesem Hintergrund verfolgt dieser Band zwei übergeordnete Ziele. Anhand von Daten der amtlichen Schulstatistik werden erstens Bildungsdisparitäten von Schülern mit Migrationshintergrund systematisch aufgearbeitet. Beispielsweise werden Bildungsbeteiligung und Schulerfolg von Schülern verschiedener Staatsangehörigkeits- oder Migrantengruppen tiefergehend analysiert. Zweitens werden die Potentiale, aber auch die Limitationen von Daten der amtlichen Schulstatistik hinsichtlich der Analyse der Bildungssituation von Schülern mit Migrationshintergrund herausgearbeitet. Hierzu werden sowohl herkömmliche Schulstatistiken, aber auch neuere Individualdatenstatistiken mit erweiterten Merkmalssätzen exemplarisch für einzelne Bundesländer ausgewertet und weitergehende Analysemöglichkeiten dargestellt. Zudem wird untersucht, inwiefern sich das im Jahr 2000 geänderte Staatsangehörigkeitsrecht auf das schulstatistische Merkmal der (nichtdeutschen) Staatsangehörigkeit und die Erfassung des Migrationshintergrundes auswirkt. 372 pp. Deutsch. Buchnummer des Verkäufers 9783830932239

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Thomas Kemper
Verlag: Waxmann Verlag Gmbh Mrz 2015 (2015)
ISBN 10: 3830932235 ISBN 13: 9783830932239
Neu Taschenbuch Anzahl: 2
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Agrios-Buch
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung Waxmann Verlag Gmbh Mrz 2015, 2015. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. Neuware - Demografiebedingt nimmt der Anteil von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem weiter zu. Vor diesem Hintergrund verfolgt dieser Band zwei übergeordnete Ziele. Anhand von Daten der amtlichen Schulstatistik werden erstens Bildungsdisparitäten von Schülern mit Migrationshintergrund systematisch aufgearbeitet. Beispielsweise werden Bildungsbeteiligung und Schulerfolg von Schülern verschiedener Staatsangehörigkeits- oder Migrantengruppen tiefergehend analysiert. Zweitens werden die Potentiale, aber auch die Limitationen von Daten der amtlichen Schulstatistik hinsichtlich der Analyse der Bildungssituation von Schülern mit Migrationshintergrund herausgearbeitet. Hierzu werden sowohl herkömmliche Schulstatistiken, aber auch neuere Individualdatenstatistiken mit erweiterten Merkmalssätzen exemplarisch für einzelne Bundesländer ausgewertet und weitergehende Analysemöglichkeiten dargestellt. Zudem wird untersucht, inwiefern sich das im Jahr 2000 geänderte Staatsangehörigkeitsrecht auf das schulstatistische Merkmal der (nichtdeutschen) Staatsangehörigkeit und die Erfassung des Migrationshintergrundes auswirkt. 372 pp. Deutsch. Buchnummer des Verkäufers 9783830932239

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Thomas Kemper
Verlag: Waxmann Verlag GmbH (2015)
ISBN 10: 3830932235 ISBN 13: 9783830932239
Neu Paperback Anzahl: 3
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The Book Depository EURO
(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Waxmann Verlag GmbH, 2015. Paperback. Buchzustand: New. Language: German . Brand New Book. Demografiebedingt nimmt der Anteil von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem weiter zu. Vor diesem Hintergrund verfolgt dieser Band zwei übergeordnete Ziele. Anhand von Daten der amtlichen Schulstatistik werden erstens Bildungsdisparitäten von Schülern mit Migrationshintergrund systematisch aufgearbeitet. Beispielsweise werden Bildungsbeteiligung und Schulerfolg von Schülern verschiedener Staatsangehörigkeits- oder Migrantengruppen tiefergehend analysiert. Zweitens werden die Potentiale, aber auch die Limitationen von Daten der amtlichen Schulstatistik hinsichtlich der Analyse der Bildungssituation von Schülern mit Migrationshintergrund herausgearbeitet. Hierzu werden sowohl herkömmliche Schulstatistiken, aber auch neuere Individualdatenstatistiken mit erweiterten Merkmalssätzen exemplarisch für einzelne Bundesländer ausgewertet und weitergehende Analysemöglichkeiten dargestellt. Zudem wird untersucht, inwiefern sich das im Jahr 2000 geänderte Staatsangehörigkeitsrecht auf das schulstatistische Merkmal der (nichtdeutschen) Staatsangehörigkeit und die Erfassung des Migrationshintergrundes auswirkt. Buchnummer des Verkäufers KNV9783830932239

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