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Vorlesen üben mit Dialog-Geschichten Klasse 3/4: 15 kurze Lese-Stücke auf praktischen Textkarten

 
9783834629883: Vorlesen üben mit Dialog-Geschichten Klasse 3/4: 15 kurze Lese-Stücke auf praktischen Textkarten
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Lenk, Katja
Verlag: Verlag An Der Ruhr Gmbh (2015)
ISBN 10: 383462988X ISBN 13: 9783834629883
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(Exeter, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Turtleback. Zustand: Brand New. German language. 6.75x4.25x1.00 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __383462988X

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Lenk, Katja
Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH (2015)
ISBN 10: 383462988X ISBN 13: 9783834629883
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(Castle Donington, DERBY, Vereinigtes Königreich)
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3.

Lenk, Katja
Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH (2015)
ISBN 10: 383462988X ISBN 13: 9783834629883
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4.

Katja Lenk
Verlag: Verlag An Der Ruhr Gmbh 2015-10-12 (2015)
ISBN 10: 383462988X ISBN 13: 9783834629883
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Chiron Media
(Wallingford, Vereinigtes Königreich)
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5.

Katja Lenk
Verlag: Verlag An Der Ruhr Gmbh Okt 2015 (2015)
ISBN 10: 383462988X ISBN 13: 9783834629883
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung Postkarten. Zustand: Neu. Neuware - Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen sowie für sonstige Sprachförderkräfte, Klasse 1-2, Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Sprachförderung +++ Leselust statt Buchstabenfrust: Diese Lesestücke machen das betonte und flüssige Vorlesen zum Selbstläufer. Die witzigen Texte bieten einen einfachen Zugang und motivieren selbst lustlose Lesemuffel. Denn der Dialogcharakter der Geschichten verwandelt das Lesen in erlebnisreiche Rollenspiele, die sich auch für Inszenierungen eignen und damit das Vortragen vor einer Gruppe trainieren. Partnerkontrolle und inhaltliche Fragen sichern die Förderung des sinnerfassenden und sinngestaltenden Lesens. Und wenn ein Schüler trotzdem einmal nicht weiter weiß Dann sorgen Hilfskarten zu den einzelnen Verständnisfragen gezielt für die Lösung der Probleme. Symbole erleichtern zudem das Zurechtfinden mit dem Material. Dank praktischer Textkarten mit farblichen Markierungen wissen die Schüler zudem immer ganz genau, wann sie was lesen müssen. So ermöglichen die Dialog-Geschichten einen schnellen, einfachen Einsatz im Unterricht. Leseanleitungen geben darüber hinaus ganz gezielte Schritt-für-Schritt-Anweisungen, wie die Texte durchdrungen werden können. Egal ob in der Freiarbeit, mit der ganzen Klasse oder als differenzierte Förderung der Leseflüssigkeit für einzelne Schüler, den Möglichkeiten sind keine Grenzen gesetzt. Für welche der zahlreichen Einsatzvarianten Sie sich entscheiden, ist dabei unerheblich, denn letztlich zählt nur eines: Wer lesen kann, ist klar im Vorteil! 20 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783834629883

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6.

Katja Lenk
Verlag: Verlag An Der Ruhr Gmbh Okt 2015 (2015)
ISBN 10: 383462988X ISBN 13: 9783834629883
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BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K.
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung Postkarten. Zustand: Neu. Neuware - Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen sowie für sonstige Sprachförderkräfte, Klasse 1-2, Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Sprachförderung +++ Leselust statt Buchstabenfrust: Diese Lesestücke machen das betonte und flüssige Vorlesen zum Selbstläufer. Die witzigen Texte bieten einen einfachen Zugang und motivieren selbst lustlose Lesemuffel. Denn der Dialogcharakter der Geschichten verwandelt das Lesen in erlebnisreiche Rollenspiele, die sich auch für Inszenierungen eignen und damit das Vortragen vor einer Gruppe trainieren. Partnerkontrolle und inhaltliche Fragen sichern die Förderung des sinnerfassenden und sinngestaltenden Lesens. Und wenn ein Schüler trotzdem einmal nicht weiter weiß Dann sorgen Hilfskarten zu den einzelnen Verständnisfragen gezielt für die Lösung der Probleme. Symbole erleichtern zudem das Zurechtfinden mit dem Material. Dank praktischer Textkarten mit farblichen Markierungen wissen die Schüler zudem immer ganz genau, wann sie was lesen müssen. So ermöglichen die Dialog-Geschichten einen schnellen, einfachen Einsatz im Unterricht. Leseanleitungen geben darüber hinaus ganz gezielte Schritt-für-Schritt-Anweisungen, wie die Texte durchdrungen werden können. Egal ob in der Freiarbeit, mit der ganzen Klasse oder als differenzierte Förderung der Leseflüssigkeit für einzelne Schüler, den Möglichkeiten sind keine Grenzen gesetzt. Für welche der zahlreichen Einsatzvarianten Sie sich entscheiden, ist dabei unerheblich, denn letztlich zählt nur eines: Wer lesen kann, ist klar im Vorteil! 20 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783834629883

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Lenk, Katja
Verlag: Verlag An Der Ruhr Gmbh (2015)
ISBN 10: 383462988X ISBN 13: 9783834629883
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Buchbeschreibung Turtleback. Zustand: Brand New. German language. 6.75x4.25x1.00 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers zk383462988X

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8.

Katja Lenk
Verlag: Verlag An Der Ruhr Gmbh Okt 2015 (2015)
ISBN 10: 383462988X ISBN 13: 9783834629883
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AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung Postkarten. Zustand: Neu. Neuware - Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen sowie für sonstige Sprachförderkräfte, Klasse 1-2, Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Sprachförderung +++ Leselust statt Buchstabenfrust: Diese Lesestücke machen das betonte und flüssige Vorlesen zum Selbstläufer. Die witzigen Texte bieten einen einfachen Zugang und motivieren selbst lustlose Lesemuffel. Denn der Dialogcharakter der Geschichten verwandelt das Lesen in erlebnisreiche Rollenspiele, die sich auch für Inszenierungen eignen und damit das Vortragen vor einer Gruppe trainieren. Partnerkontrolle und inhaltliche Fragen sichern die Förderung des sinnerfassenden und sinngestaltenden Lesens. Und wenn ein Schüler trotzdem einmal nicht weiter weiß Dann sorgen Hilfskarten zu den einzelnen Verständnisfragen gezielt für die Lösung der Probleme. Symbole erleichtern zudem das Zurechtfinden mit dem Material. Dank praktischer Textkarten mit farblichen Markierungen wissen die Schüler zudem immer ganz genau, wann sie was lesen müssen. So ermöglichen die Dialog-Geschichten einen schnellen, einfachen Einsatz im Unterricht. Leseanleitungen geben darüber hinaus ganz gezielte Schritt-für-Schritt-Anweisungen, wie die Texte durchdrungen werden können. Egal ob in der Freiarbeit, mit der ganzen Klasse oder als differenzierte Förderung der Leseflüssigkeit für einzelne Schüler, den Möglichkeiten sind keine Grenzen gesetzt. Für welche der zahlreichen Einsatzvarianten Sie sich entscheiden, ist dabei unerheblich, denn letztlich zählt nur eines: Wer lesen kann, ist klar im Vorteil! 20 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783834629883

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9.

Lenk, Katja
Verlag: Verlag an der Ruhr (2015)
ISBN 10: 383462988X ISBN 13: 9783834629883
Neu Box Anzahl: > 20
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moluna
(Greven, Deutschland)
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Buchbeschreibung Box. Zustand: New. - Witzige Texte wecken Leselust- Ueberwindung von Lesehemmungen durch einfachen Zugang- Foerderung von Leseverstaendnis durch Partnerkontrolle und Inhaltsfragen. Bestandsnummer des Verkäufers 32763351

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