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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Éste puede ser un gran momento para concienciarnos en la necesidad de nutrirnos de todos estos aspectos como oportunidad de formar parte de una evolución natural de la educación, provista del ímpetu por adaptarse a la sociedad de su momento. Posicionándonos en la necesaria formación continua en aras de adaptar nuestras propias competencias a la realidad de las TIC. Proponemos aquí, el análisis de una herramienta de la web 2.0, la Wiki, revisando experiencias y recursos didácticos motivadores, con el objetivo de enriquecer el desarrollo de un entorno de aprendizaje colaborativo que potencie el desarrollo de competencias básicas en nuestro alumnado y brinde un recurso didáctico de uso sencillo a través de Twitter y Wikispaces. 100 pp. Spanisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783841752925
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Buchbeschreibung Zustand: New. Buy with confidence! Book is in new, never-used condition 0.43. Bestandsnummer des Verkäufers bk3841752926xvz189zvxnew
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Éste puede ser un gran momento para concienciarnos en la necesidad de nutrirnos de todos estos aspectos como oportunidad de formar parte de una evolución natural de la educación, provista del ímpetu por adaptarse a la sociedad de su momento. Posicionándonos en la necesaria formación continua en aras de adaptar nuestras propias competencias a la realidad de las TIC. Proponemos aquí, el análisis de una herramienta de la web 2.0, la Wiki, revisando experiencias y recursos didácticos motivadores, con el objetivo de enriquecer el desarrollo de un entorno de aprendizaje colaborativo que potencie el desarrollo de competencias básicas en nuestro alumnado y brinde un recurso didáctico de uso sencillo a través de Twitter y Wikispaces. Bestandsnummer des Verkäufers 9783841752925
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. 100 pages. Spanish language. 8.66x5.91x0.23 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers 3841752926
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Buchbeschreibung Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 153344435
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