Vorteilhaft Vorurteile verurteilen: Die Überwindung von Stereotypen durch Gestaltpädagogik

 
9783842890640: Vorteilhaft Vorurteile verurteilen: Die Überwindung von Stereotypen durch Gestaltpädagogik
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Reseña del editor:

Dieses Buch untersucht die Wirksamkeit gestaltpädagogischer Maßnahmen in Bezug auf die Stereotypen-Problematik. Um geeignete Präventions- und Lösungsmaßnahmen finden zu können, wird zunächst der Entstehungsprozess von Vorurteilen nachvollzogen und deren Wahrheitsgehalt erörtert. Unter Bezugnahme der Theorien etablierter Sozialwissenschaftler und Gestaltpädagogen, wie Geert Hofstede und Olaf-Axel Burow, wird gleichzeitig überprüft, wo deren Schnittpunkte mit der Gestaltpädagogik zu finden sind. Diese Theorie wird abgerundet durch die praktische Durchführung gestaltpädagogischer Prinzipien und Methoden, angewandt auf die Vorurteile französischer Schüler gegenüber den Deutschen. Weiterhin wird die Relevanz und Wirkung von Stereotypen in mehrfacher Hinsicht untersucht. Daraus ergeben sich sowohl Probleme auf den globalen, als auch auf den individuellen Bedeutungsebenen, welche Schüler und Lehrer betreffen. Beispiele hierfür bieten die Stereotype Threat Theory von Keller & Dauenheimer (2003), sowie eine Analyse der nationalen schulischen Rahmenkompetenzen und des hessischen Curriculums.

Biografía del autor:

Stefanie Schliephorst wurde 1987 in Suhl geboren. Ihr Lehramtsstudium an der Universität Kassel schloss die Autorin im Jahre 2012 mit dem ersten Staatsexamen erfolgreich ab. Durch diverse Auslandsaufenthalte, sammelte sie bereits während des Studiums umfassende praktische Erfahrungen als Fremdsprachenassistentin. Fasziniert von den positiven Auswirkungen gestaltpädagogischer Prinzipien und Methoden im Unterricht, sowie ihre Liebe zu fremden Kulturen, motivierten sie sich der Thematik des vorliegenden Buches zu widmen.

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Stefanie Schliephorst
Verlag: Diplomica Verlag 2012-11-30 (2012)
ISBN 10: 3842890648 ISBN 13: 9783842890640
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Buchbeschreibung Diplomica Verlag 2012-11-30, 2012. Zustand: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Bestandsnummer des Verkäufers NU-LBR-01745524

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Stefanie Schliephorst
Verlag: Diplomica Verlag Gmbh 2012-03-09 (2012)
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Stefanie Schliephorst
Verlag: Diplomica Verlag Gmbh (2012)
ISBN 10: 3842890648 ISBN 13: 9783842890640
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Stefanie Schliephorst
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Schliephorst, Stefanie
Verlag: Diplomica Verlag GmbH (2016)
ISBN 10: 3842890648 ISBN 13: 9783842890640
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Schliephorst, Stefanie; Schliephorst, Stefanie
Verlag: Diplomica
ISBN 10: 3842890648 ISBN 13: 9783842890640
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Stefanie Schliephorst
Verlag: Diplomica Verlag Gmbh Nov 2012 (2012)
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Buchbeschreibung Diplomica Verlag Gmbh Nov 2012, 2012. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Dieses Buch untersucht die Wirksamkeit gestaltpädagogischer Maßnahmen in Bezug auf die Stereotypen-Problematik. Um geeignete Präventions- und Lösungsmaßnahmen finden zu können, wird zunächst der Entstehungsprozess von Vorurteilen nachvollzogen und deren Wahrheitsgehalt erörtert. Unter Bezugnahme der Theorien etablierter Sozialwissenschaftler und Gestaltpädagogen, wie Geert Hofstede und Olaf-Axel Burow, wird gleichzeitig überprüft, wo deren Schnittpunkte mit der Gestaltpädagogik zu finden sind. Diese Theorie wird abgerundet durch die praktische Durchführung gestaltpädagogischer Prinzipien und Methoden, angewandt auf die Vorurteile französischer Schüler gegenüber den Deutschen. Weiterhin wird die Relevanz und Wirkung von Stereotypen in mehrfacher Hinsicht untersucht. Daraus ergeben sich sowohl Probleme auf den globalen, als auch auf den individuellen Bedeutungsebenen, welche Schüler und Lehrer betreffen. Beispiele hierfür bieten die Stereotype Threat Theory von Keller & Dauenheimer (2003), sowie eine Analyse der nationalen schulischen Rahmenkompetenzen und des hessischen Curriculums. 100 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783842890640

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Stefanie Schliephorst
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ISBN 10: 3842890648 ISBN 13: 9783842890640
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Buchbeschreibung Diplomica Verlag Gmbh. Paperback. Zustand: New. 102 pages. Dimensions: 8.7in. x 6.1in. x 0.3in.Dieses Buch untersucht die Wirksamkeit gestaltpdagogischer Manahmen in Bezug auf die Stereotypen-Problematik. Um geeignete Prventions- und Lsungsmanahmen finden zu knnen, wird zunchst der Entstehungsprozess von Vorurteilen nachvollzogen und deren Wahrheitsgehalt errtert. Unter Bezugnahme der Theorien etablierter Sozialwissenschaftler und Gestaltpdagogen, wie Geert Hofstede und Olaf-Axel Burow, wird gleichzeitig berprft, wo deren Schnittpunkte mit der Gestaltpdagogik zu finden sind. Diese Theorie wird abgerundet durch die praktische Durchfhrung gestaltpdagogischer Prinzipien und Methoden, angewandt auf die Vorurteile franzsischer Schler gegenber den Deutschen. Weiterhin wird die Relevanz und Wirkung von Stereotypen in mehrfacher Hinsicht untersucht. Daraus ergeben sich sowohl Probleme auf den globalen, als auch auf den individuellen Bedeutungsebenen, welche Schler und Lehrer betreffen. Beispiele hierfr bieten die Stereotype Threat Theory von Keller and Dauenheimer (2003), sowie eine Analyse der nationalen schulischen Rahmenkompetenzen und des hessischen Curriculums. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Bestandsnummer des Verkäufers 9783842890640

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Stefanie Schliephorst
Verlag: Diplomica Verlag Gmbh Nov 2012 (2012)
ISBN 10: 3842890648 ISBN 13: 9783842890640
Neu Taschenbuch Anzahl: 2
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(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung Diplomica Verlag Gmbh Nov 2012, 2012. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Dieses Buch untersucht die Wirksamkeit gestaltpädagogischer Maßnahmen in Bezug auf die Stereotypen-Problematik. Um geeignete Präventions- und Lösungsmaßnahmen finden zu können, wird zunächst der Entstehungsprozess von Vorurteilen nachvollzogen und deren Wahrheitsgehalt erörtert. Unter Bezugnahme der Theorien etablierter Sozialwissenschaftler und Gestaltpädagogen, wie Geert Hofstede und Olaf-Axel Burow, wird gleichzeitig überprüft, wo deren Schnittpunkte mit der Gestaltpädagogik zu finden sind. Diese Theorie wird abgerundet durch die praktische Durchführung gestaltpädagogischer Prinzipien und Methoden, angewandt auf die Vorurteile französischer Schüler gegenüber den Deutschen. Weiterhin wird die Relevanz und Wirkung von Stereotypen in mehrfacher Hinsicht untersucht. Daraus ergeben sich sowohl Probleme auf den globalen, als auch auf den individuellen Bedeutungsebenen, welche Schüler und Lehrer betreffen. Beispiele hierfür bieten die Stereotype Threat Theory von Keller & Dauenheimer (2003), sowie eine Analyse der nationalen schulischen Rahmenkompetenzen und des hessischen Curriculums. 100 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783842890640

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Stefanie Schliephorst
Verlag: Diplomica Verlag Gmbh Nov 2012 (2012)
ISBN 10: 3842890648 ISBN 13: 9783842890640
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BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K.
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung Diplomica Verlag Gmbh Nov 2012, 2012. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Dieses Buch untersucht die Wirksamkeit gestaltpädagogischer Maßnahmen in Bezug auf die Stereotypen-Problematik. Um geeignete Präventions- und Lösungsmaßnahmen finden zu können, wird zunächst der Entstehungsprozess von Vorurteilen nachvollzogen und deren Wahrheitsgehalt erörtert. Unter Bezugnahme der Theorien etablierter Sozialwissenschaftler und Gestaltpädagogen, wie Geert Hofstede und Olaf-Axel Burow, wird gleichzeitig überprüft, wo deren Schnittpunkte mit der Gestaltpädagogik zu finden sind. Diese Theorie wird abgerundet durch die praktische Durchführung gestaltpädagogischer Prinzipien und Methoden, angewandt auf die Vorurteile französischer Schüler gegenüber den Deutschen. Weiterhin wird die Relevanz und Wirkung von Stereotypen in mehrfacher Hinsicht untersucht. Daraus ergeben sich sowohl Probleme auf den globalen, als auch auf den individuellen Bedeutungsebenen, welche Schüler und Lehrer betreffen. Beispiele hierfür bieten die Stereotype Threat Theory von Keller & Dauenheimer (2003), sowie eine Analyse der nationalen schulischen Rahmenkompetenzen und des hessischen Curriculums. 100 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783842890640

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