Homophobia in Dallas Schools: Creating safe and inclusive environments in the school system for LGBT youth, faculty, staff, and same-sex families - Softcover
Inhaltsangabe
Much has been written about meeting the ethnic and cultural needs of diverse students in schools. From the perspective of multicultural education, the key areas of diversity are considered to be ethnicity, social class, primary language, gender/sex,religion, age, urban-suburban-rural, and exceptionality. The areas of diversity that are most often the focus for schools and meeting the needs of students are ethnicity, social class, and primary language. The American Constitution promises all citizens equality under the law. This book examines where we are as American citizens, in identifying and dealing with issues of diversity, specifically providing protection for lesbian, gay, bisexual, and transgender youth, faculty, staff, and in the public school system. ?Who students are influences how they interact, respond, and learn in classrooms? (McCarthey & Moje, 2002).
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Über die Autorin bzw. den Autor
El área de interés principal de la Dra. Vocal es el rediseño de la escuela secundaria y las lesbianas, gays, bisexuales, transexuales y aquellos que cuestionan su identidad. Ella se apresura a hacer saber que es una educadora, no una activista. La Dra. Vowels está dedicada a su creciente familia. Quiere a su hija Meghan y está esperando otra hija de una adopción en Etiopía.
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Homophobia in Dallas Schools Creating safe and inclusive environments in the school system for LGBT youth, faculty, staff, and samesex families
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Homophobia in Dallas Schools Creating safe and inclusive environments in the school system for LGBT youth, faculty, staff, and samesex families
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Homophobia in Dallas Schools: Creating safe and inclusive environments in the school system for LGBT youth, faculty, staff, and same-sex families
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LAP LAMBERT Academic Publishing, 2011
ISBN 10: 384339430X
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Homophobia in Dallas Schools
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LAP LAMBERT Academic Publishing Mrz 2011, 2011
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Much has been written about meeting the ethnic and cultural needs of diverse students in schools. From the perspective of multicultural education, the key areas of diversity are considered to be ethnicity, social class, primary language, gender/sex,religion, age, urban-suburban-rural, and exceptionality. The areas of diversity that are most often the focus for schools and meeting the needs of students are ethnicity, social class, and primary language. The American Constitution promises all citizens equality under the law. This book examines where we are as American citizens, in identifying and dealing with issues of diversity, specifically providing protection for lesbian, gay, bisexual, and transgender youth, faculty, staff, and in the public school system. Who students are influences how they interact, respond, and learn in classrooms (McCarthey & Moje, 2002). 132 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783843394307
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Homophobia in Dallas Schools
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LAP LAMBERT Academic Publishing, 2011
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Vowels KristineDr. Vowels primary area of interest are High School redesign and Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender and those questioning their identity. She is quick to let one know she is an educator not an activist. Dr. Vowels . Bestandsnummer des Verkäufers 5469237
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Homophobia in Dallas Schools
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VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2011
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Homophobia in Dallas Schools
Verlag:
LAP LAMBERT Academic Publishing Mär 2011, 2011
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LAP LAMBERT Academic Publishing, 2011
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