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Inhaltsangabe
Die Untersuchung der Kursgestaltung ist eine wichtige empirische Art der Forschung. Allerdings vernachlässigen Kursdesigner*innen oft die akademischen Richtlinien in der Lehrplantheorie und -entwicklung. Diese Studie über Lehrplangestaltung und Kursdesign für Englisch als Fremdsprache (English as a Foreign Language, EFL) verbindet die Theorie mit der Praxis und bietet einen praktischen Leitfaden für Lehrer*innen bei der Planung von Fremdsprachenkursen.
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Über die Autorinnen und Autoren
Gülçin Mutlu, Ph.D., works at İzmir Democracy University in Turkey.
Ali Yıldırım, Ed.D., works at the University of Gothenburg in Sweden.
Dr. Gülçin Mutlu, İzmir Democracy University, Turkey
Dr. Ali Yıldırım, University of Gothenburg, Sweden
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Research-driven Curriculum Design Developing a Language Course
Verlag:
Verlag Barbara Budrich 10.05.2021., 2021
ISBN 10: 3847424262
ISBN 13: 9783847424260
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Zustand: Sehr gut. 99 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 276. Bestandsnummer des Verkäufers 95778
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Curriculum Design for Language Courses
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
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Zustand: New. The course design process is an important empirical type of research. However, course designers often neglect to follow the academic guidelines in curriculum theory and development. This study on curriculum design in English as a Foreign Language (EFL) link. Bestandsnummer des Verkäufers 368510617
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Research-driven Curriculum Design : Developing a Language Course
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Verlag Barbara Budrich Mai 2021, 2021
ISBN 10: 3847424262
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Die Untersuchung der Kursgestaltung ist eine wichtige empirische Art der Forschung. Allerdings vernachlässigen Kursdesigner\*innen oft die akademischen Richtlinien in der Lehrplantheorie und -entwicklung. Diese Studie über Lehrplangestaltung und Kursdesign für Englisch als Fremdsprache (English as a Foreign Language, EFL) verbindet die Theorie mit der Praxis und bietet einen praktischen Leitfaden für Lehrer\*innen bei der Planung von Fremdsprachenkursen. Bestandsnummer des Verkäufers 9783847424260
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Research-driven Curriculum Design
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
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Hardback. Zustand: New. Research-based course design involves processes of needs assessment, course development and testing. This book presents a curriculum design study in the field of English as a Foreign Language (EFL) which aims to link curriculum theory to educational practice through research-oriented course development activities. It is a practical guide for teachers and curriculum designers primarily in languages, but also provides perspectives into curriculum design processes in other areas. Bestandsnummer des Verkäufers LU-9783847424260
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Research-driven Curriculum Design
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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Hardback. Zustand: New. Research-based course design involves processes of needs assessment, course development and testing. This book presents a curriculum design study in the field of English as a Foreign Language (EFL) which aims to link curriculum theory to educational practice through research-oriented course development activities. It is a practical guide for teachers and curriculum designers primarily in languages, but also provides perspectives into curriculum design processes in other areas. Bestandsnummer des Verkäufers LU-9783847424260
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Curriculum Design for Language Courses: Developing an EFL Speaking Course
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Zustand: New. 2020. Hardcover. . . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9783847424260
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Curriculum Design for Language Courses: Developing an EFL Speaking Course
Print-on-DemandAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: Brand New. 99 pages. 8.27x5.83x0.47 inches. In Stock. This item is printed on demand. Bestandsnummer des Verkäufers __3847424262
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Research-driven Curriculum Design
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Hardback. Zustand: New. Research-based course design involves processes of needs assessment, course development and testing. This book presents a curriculum design study in the field of English as a Foreign Language (EFL) which aims to link curriculum theory to educational practice through research-oriented course development activities. It is a practical guide for teachers and curriculum designers primarily in languages, but also provides perspectives into curriculum design processes in other areas. Bestandsnummer des Verkäufers LU-9783847424260
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Research-driven Curriculum Design
Anbieter: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, USA
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Hardback. Zustand: New. Research-based course design involves processes of needs assessment, course development and testing. This book presents a curriculum design study in the field of English as a Foreign Language (EFL) which aims to link curriculum theory to educational practice through research-oriented course development activities. It is a practical guide for teachers and curriculum designers primarily in languages, but also provides perspectives into curriculum design processes in other areas. Bestandsnummer des Verkäufers LU-9783847424260
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Research-driven Curriculum Design
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