Welche Entwicklungsschritte durchlaufen Kinder und Jugendliche? Nach welchen Prinzipien sollte sich erfolgreiche Erziehung richten? Kann man sich auf die Aussagekraft von Schulnoten verlassen? Wie lässt sie sich verbessern? Wie baut man eine gute Unterrichtsstunde auf? Lässt sich etwas gegen schulische Leistungsverweigerung unternehmen? Welche Hilfen gibt es bei Disziplinstörungen in der Schulklasse? Die pädagogisch-psychologische Forschung bietet zu diesen und vielen anderen Praxisproblemen Lösungsmöglichkeiten an, die den pädagogischen Alltag besser bewältigen helfen. Das vorliegende Buch gibt einen Überblick über jene Forschungsresultate, die sich in der ezieherischen und unterrichtlichen Praxis bewährt haben.
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Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Bestandsnummer des Verkäufers M03851143418-V
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Anbieter: DI Barbara Oswald, Wien, Österreich
Lernen und Lehren Softcover kein Schutzumschlag 1997 Beschädigt. Bestandsnummer des Verkäufers 6188
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