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Reseña del editor:
In diesem Buch erwachsen aus der sonderpädagogisch-psychologischen Praxis werden zunächst Integrationsstörungen, ihre neuropsychologischen und entwicklungspsychologischen Grundlagen sowie ihre Erscheinungsformen beschrieben. In einem zweiten Teil werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie sich die Auffälligkeiten und Schwierigkeiten integrationsgestörter Kinder diagnostizieren lassen. Im letzten Teil wird anhand praktischer Beispiele erläutert, wie sich schulische Lerninhalte aus dem Erstunterricht in ein ganzheitliches, stark individualisiertes, systematisch aufgebautes Therapie- und Förderkonzept einpassen lassen.
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- Verlagedition bentheim
- Erscheinungsdatum1997
- ISBN 10 3925265554
- ISBN 13 9783925265556
- EinbandTapa blanda
- Auflage6
- Anzahl der Seiten300
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Integrationsstörungen: Diagnose und Therapie im Erstunterricht
ISBN 10: 3925265554
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Buchbeschreibung Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Bestandsnummer des Verkäufers M03925265554-G
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integrationsstörungen
Verlag:
edition bentheim 1995
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Buchbeschreibung diagnose und therapie im erstunterricht Gewicht in Gramm: 550 name auf vorsatz,ansonsten sauber. Bestandsnummer des Verkäufers 52887
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Integrationsstörungen. Diagnose und Therapie im Erstunterricht.
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edition bentheim, Würzburg
(1997)
ISBN 10: 3925265554
ISBN 13: 9783925265556
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Buchbeschreibung 299 S., kartoniert, 6. Aufl., 8° Buchrücken etwas ausgeblichen, sonst gut. Bücher. Bestandsnummer des Verkäufers 18754
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