Bildungs- und Lerngeschichten: Bildungsprozesse in früher Kindheit beobachten, dokumentieren und unterstützen

 
9783937785677: Bildungs- und Lerngeschichten: Bildungsprozesse in früher Kindheit beobachten, dokumentieren und unterstützen
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Leu, Hans R. / Flämig, Katja
ISBN 10: 3937785671 ISBN 13: 9783937785677
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Buchbeschreibung Zustand: New. Publisher/Verlag: Verlag das netz | Bildungsprozesse in früher Kindheit beobachten, dokumentieren und unterstützen | Format: Paperback | 935 gr | 200 pp. Bestandsnummer des Verkäufers K9783937785677

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Hans R. Leu; Katja Flämig; Yvonne Frankenstein; Sandra Koch; Irene Pack; Kornelia Schneider; Martina Schweiger
Verlag: verlag das netz (2007)
ISBN 10: 3937785671 ISBN 13: 9783937785677
Neu Softcover Anzahl: 10
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European-Media-Service Mannheim
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Buchbeschreibung verlag das netz, 2007. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers L9783937785677

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Leu, Hans R.
Verlag: verlag das netz
ISBN 10: 3937785671 ISBN 13: 9783937785677
Neu paperback Anzahl: > 20
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Buchbeschreibung verlag das netz. paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 9783937785677

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Hans R. Leu
Verlag: Verlag Das Netz Jun 2007 (2007)
ISBN 10: 3937785671 ISBN 13: 9783937785677
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Buchbeschreibung Verlag Das Netz Jun 2007, 2007. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Kinder erkunden von Geburt an ihre Umwelt und lernen sie durch ihre vielfältigen Aktivitäten und den Austausch mit Anderen kennen und verstehen. Damit sie dabei professionell begleitet und wirksam unterstützt werden können, müssen Fachkräfte diese Lernprozesse sorgfältig wahrnehmen und deuten können.Mit den »Bildungs- und Lerngeschichten« wurden in einem Projekt des Deutschen Jugendinstituts Materialien entwickelt, um diese Prozesse im pädagogischen Alltag zu beobachten, zu dokumentieren und zu unterstützen. Das Projekt setzt an den Stärken und Kompetenzen jedes einzelnen Kindes an und bezieht sowohl die Kinder als auch ihre Eltern mit ein. Dem Verfahren liegt das Konzept der Lerndispositionen zugrunde, das von Margaret Carr in Neuseeland entwickelt wurde. Mit den Lerndispositionen wird eine Sicht auf Lernen eröffnet, die den eigenen Beitrag des Kindes und die Bedeutung der situativen Bedingungen für sein Lernen gleichermaßen berücksichtigt. 200 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783937785677

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Katja Flämig, Yvonne Frankenstein, Sandra Koch,
Verlag: verlag das netz, Germany (2007)
ISBN 10: 3937785671 ISBN 13: 9783937785677
Neu Paperback Anzahl: 10
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The Book Depository EURO
(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung verlag das netz, Germany, 2007. Paperback. Zustand: New. 4. Aufl.. Language: German. Brand new Book. Kinder erkunden von Geburt an ihre Umwelt und lernen sie durch ihre vielfältigen Aktivitäten und den Austausch mit Anderen kennen und verstehen. Damit sie dabei professionell begleitet und wirksam unterstützt werden können, müssen Fachkräfte diese Lernprozesse sorgfältig wahrnehmen und deuten können.Mit den »Bildungs- und Lerngeschichten« wurden in einem Projekt des Deutschen Jugendinstituts Materialien entwickelt, um diese Prozesse im pädagogischen Alltag zu beobachten, zu dokumentieren und zu unterstützen. Das Projekt setzt an den Stärken und Kompetenzen jedes einzelnen Kindes an und bezieht sowohl die Kinder als auch ihre Eltern mit ein. Dem Verfahren liegt das Konzept der Lerndispositionen zugrunde, das von Margaret Carr in Neuseeland entwickelt wurde. Mit den Lerndispositionen wird eine Sicht auf Lernen eröffnet, die den eigenen Beitrag des Kindes und die Bedeutung der situativen Bedingungen für sein Lernen gleichermaßen berücksichtigt. Bestandsnummer des Verkäufers LIB9783937785677

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Hans R. Leu
Verlag: Verlag Das Netz Jun 2007 (2007)
ISBN 10: 3937785671 ISBN 13: 9783937785677
Neu Taschenbuch Anzahl: 2
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BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K.
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Buchbeschreibung Verlag Das Netz Jun 2007, 2007. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Kinder erkunden von Geburt an ihre Umwelt und lernen sie durch ihre vielfältigen Aktivitäten und den Austausch mit Anderen kennen und verstehen. Damit sie dabei professionell begleitet und wirksam unterstützt werden können, müssen Fachkräfte diese Lernprozesse sorgfältig wahrnehmen und deuten können.Mit den »Bildungs- und Lerngeschichten« wurden in einem Projekt des Deutschen Jugendinstituts Materialien entwickelt, um diese Prozesse im pädagogischen Alltag zu beobachten, zu dokumentieren und zu unterstützen. Das Projekt setzt an den Stärken und Kompetenzen jedes einzelnen Kindes an und bezieht sowohl die Kinder als auch ihre Eltern mit ein. Dem Verfahren liegt das Konzept der Lerndispositionen zugrunde, das von Margaret Carr in Neuseeland entwickelt wurde. Mit den Lerndispositionen wird eine Sicht auf Lernen eröffnet, die den eigenen Beitrag des Kindes und die Bedeutung der situativen Bedingungen für sein Lernen gleichermaßen berücksichtigt. 200 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783937785677

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Hans R. Leu
Verlag: Verlag Das Netz Jun 2007 (2007)
ISBN 10: 3937785671 ISBN 13: 9783937785677
Neu Taschenbuch Anzahl: 2
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Rheinberg-Buch
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Buchbeschreibung Verlag Das Netz Jun 2007, 2007. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Kinder erkunden von Geburt an ihre Umwelt und lernen sie durch ihre vielfältigen Aktivitäten und den Austausch mit Anderen kennen und verstehen. Damit sie dabei professionell begleitet und wirksam unterstützt werden können, müssen Fachkräfte diese Lernprozesse sorgfältig wahrnehmen und deuten können.Mit den »Bildungs- und Lerngeschichten« wurden in einem Projekt des Deutschen Jugendinstituts Materialien entwickelt, um diese Prozesse im pädagogischen Alltag zu beobachten, zu dokumentieren und zu unterstützen. Das Projekt setzt an den Stärken und Kompetenzen jedes einzelnen Kindes an und bezieht sowohl die Kinder als auch ihre Eltern mit ein. Dem Verfahren liegt das Konzept der Lerndispositionen zugrunde, das von Margaret Carr in Neuseeland entwickelt wurde. Mit den Lerndispositionen wird eine Sicht auf Lernen eröffnet, die den eigenen Beitrag des Kindes und die Bedeutung der situativen Bedingungen für sein Lernen gleichermaßen berücksichtigt. 200 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783937785677

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Hans R. Leu
Verlag: Verlag Das Netz Jun 2007 (2007)
ISBN 10: 3937785671 ISBN 13: 9783937785677
Neu Taschenbuch Anzahl: 2
Anbieter
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung Verlag Das Netz Jun 2007, 2007. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Kinder erkunden von Geburt an ihre Umwelt und lernen sie durch ihre vielfältigen Aktivitäten und den Austausch mit Anderen kennen und verstehen. Damit sie dabei professionell begleitet und wirksam unterstützt werden können, müssen Fachkräfte diese Lernprozesse sorgfältig wahrnehmen und deuten können.Mit den »Bildungs- und Lerngeschichten« wurden in einem Projekt des Deutschen Jugendinstituts Materialien entwickelt, um diese Prozesse im pädagogischen Alltag zu beobachten, zu dokumentieren und zu unterstützen. Das Projekt setzt an den Stärken und Kompetenzen jedes einzelnen Kindes an und bezieht sowohl die Kinder als auch ihre Eltern mit ein. Dem Verfahren liegt das Konzept der Lerndispositionen zugrunde, das von Margaret Carr in Neuseeland entwickelt wurde. Mit den Lerndispositionen wird eine Sicht auf Lernen eröffnet, die den eigenen Beitrag des Kindes und die Bedeutung der situativen Bedingungen für sein Lernen gleichermaßen berücksichtigt. 200 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783937785677

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Hans R. Leu,Katja Flamig,Yvonne Frankenstein,Sandra Koch,Irene Pack,Kornelia Schneider,Martina Schweiger
Verlag: Verlag Das Netz 2007-06 (2007)
ISBN 10: 3937785671 ISBN 13: 9783937785677
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(Wallingford, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Verlag Das Netz 2007-06, 2007. Zustand: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 4-5 working days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Bestandsnummer des Verkäufers NU-LBR-00773944

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