Parkour: Eine Chance Fur Den Schulsport

 
9783956842559: Parkour: Eine Chance Fur Den Schulsport
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Biografía del autor:

Jan Schultheiß wurde 1982 in Tübingen geboren. Sein Studium der Germanistik und Sportwissenschaften an der Universität Tübingen schloss der Autor im Jahre 2011 erfolgreich mit dem 1. Staatsexamen ab. Sein Referendariat absolvierte er am Wildermuth-Gymnasium in Tübingen, sein 2. Staatsexamen erhielt er 2013. Er besitzt die Lehrbefähigung für das Riesentrampolin und das Toprope-Klettern im Sportunterricht, das Rettungsschwimmabzeichen der DLRG in Silber und er bildete sich im Bereich der Theaterpädagogik am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Tübingen fort. Bereits während des Studiums sammelte der Autor umfassende praktische Erfahrungen im Bereich des Schulsports, unter anderem im Praxissemester am Georg-Büchner-Gymnasium in Winnenden, als aktives Mitglied der Tennisabteilung SV Pfrondorf, als Leiter einer Basketball-Jugendgruppe und einer Ballspiele-AG. Zwei Monate verbrachte der Autor im Jahre 2007 am anderen Ende der Welt, auf Samoa im Südpazifik, wo er bei den XIII. South Pacific Games als Volunteer arbeitete.

Reseña del editor:

Das Ziel dieser Arbeit ist der exemplarische Versuch, wie man die Trendsportart Le Parkour in den Schulsport sinnvoll einbinden kann. Zudem soll die Frage, ob Le Parkour eine Chance für den Schulsport darstellt, im Hinblick auf die aktuellen Verhältnisse im Sportunterricht beantwortet werden. Dafür wird zuallererst die Wahl dieser Trendsportart begründet, über die Ziele, die Entstehungsgeschichte und den aktuellen Stand, sowie über spezifische Bewegungselemente von Le Parkour aufgeklärt. Daran schließen sich sportdidaktische Überlegungen an, die sich auf das Modell der Mehrperspektivität und Sinndimensionen nach Kurz und den aktuellen Bildungsplan Baden-Württembergs konzentrieren. Dabei soll der Bezug zu Le Parkour im Vordergrund stehen. Aufgrund dieser Vorüberlegungen wird ein Unterrichtsentwurf vorgestellt, der in die Praxis umgesetzt und abschließend reflektiert wird.

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Schultheiss, Jan
Verlag: Bachelor + Master Publishing (2014)
ISBN 10: 3956842553 ISBN 13: 9783956842559
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Jan Schultheiss
Verlag: Bachelor + Master Publishing (2014)
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Schultheiss, Jan
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Jan Schultheiss
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Buchbeschreibung Bachelor + Master Publishing. Paperback. Zustand: New. 28 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.1in.Das Ziel dieser Arbeit ist der exemplarische Versuch, wie man die Trendsportart Le Parkour in den Schulsport sinnvoll einbinden kann. Zudem soll die Frage, ob Le Parkour eine Chance fr den Schulsport darstellt, im Hinblick auf die aktuellen Verhltnisse im Sportunterricht beantwortet werden. Dafr wird zuallererst die Wahl dieser Trendsportart begrndet, ber die Ziele, die Entstehungsgeschichte und den aktuellen Stand, sowie ber spezifische Bewegungselemente von Le Parkour aufgeklrt. Daran schlieen sich sportdidaktische berlegungen an, die sich auf das Modell der Mehrperspektivitt und Sinndimensionen nach Kurz und den aktuellen Bildungsplan Baden-Wrttembergs konzentrieren. Dabei soll der Bezug zu Le Parkour im Vordergrund stehen. Aufgrund dieser Vorberlegungen wird ein Unterrichtsentwurf vorgestellt, der in die Praxis umgesetzt und abschlieend reflektiert wird. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Bestandsnummer des Verkäufers 9783956842559

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Schultheiss, Jan
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Jan Schultheiss
Verlag: Bachelor + Master Publishing (2014)
ISBN 10: 3956842553 ISBN 13: 9783956842559
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Jan Schultheiß
Verlag: Bachelor + Master Publishing, United States (2014)
ISBN 10: 3956842553 ISBN 13: 9783956842559
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Buchbeschreibung Bachelor + Master Publishing, United States, 2014. Paperback. Zustand: New. Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Das Ziel dieser Arbeit ist der exemplarische Versuch, wie man die Trendsportart Le Parkour in den Schulsport sinnvoll einbinden kann. Zudem soll die Frage, ob Le Parkour eine Chance fur den Schulsport darstellt, im Hinblick auf die aktuellen Verhaltnisse im Sportunterricht beantwortet werden. Dafur wird zuallererst die Wahl dieser Trendsportart begrundet, uber die Ziele, die Entstehungsgeschichte und den aktuellen Stand, sowie uber spezifische Bewegungselemente von Le Parkour aufgeklart. Daran schliessen sich sportdidaktische Uberlegungen an, die sich auf das Modell der Mehrperspektivitat und Sinndimensionen nach Kurz und den aktuellen Bildungsplan Baden-Wurttembergs konzentrieren. Dabei soll der Bezug zu Le Parkour im Vordergrund stehen. Aufgrund dieser Voruberlegungen wird ein Unterrichtsentwurf vorgestellt, der in die Praxis umgesetzt und abschliessend reflektiert wir. Bestandsnummer des Verkäufers AAV9783956842559

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