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Reseña del editor:
Swiss architect Hannes Meyer (1889-1954) was the second director of the Bauhaus (then at its Dessau location) from 1928 to 1930. Though he held the post but briefly, Meyer made substantial changes to the school's educational program and teaching approach, notably by prioritizing concrete social issues in the design process.
Building on recent research, this book offers an in-depth assessment of Meyer's major contributions to the Bauhaus curriculum, investigating the intellectual background to his approach through contributions from 31 authors, including former teachers and students at the school.
With over 250 illustrations, the book also examines the impact of Meyer's work beyond the Bauhaus, specifically at the Ulm School of Design (founded by one of Meyer's former students, Max Bill) and in Mexico, where Meyer worked for the government's Instituto del Urbanismo y Planificación from 1939 to 1941.
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- VerlagSpector Books
- Erscheinungsdatum2019
- ISBN 10 3959053061
- ISBN 13 9783959053068
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten504
- HerausgeberOswalt Philipp
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Hannes Meyer: New Bauhaus Teaching Methodology: From Dessau to Mexico
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Hannes Meyer's New Bauhaus Pedagogy : From Dessau to Mexico
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Hannes Meyer: New Bauhaus Teaching Methodology: From Dessau to Mexico Format: Paperback
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Hannes Meyer: New Bauhaus Teaching Methodology: From Dessau to Mexico by Efrat, Zvi [Paperback ]
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Hannes Meyer: New Bauhaus Teaching Methodology
Verlag:
Spectormag GbR 2021-06-14
(2021)
ISBN 10: 3959053061
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Hannes Meyer New Bauhaus Teaching Methodology From Dessau to Mexico
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Hannes Meyer: New Bauhaus Teaching Methodology (Paperback)
Verlag:
Spector Books, Leipzig
(2019)
ISBN 10: 3959053061
ISBN 13: 9783959053068
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Paperback
Anzahl: 1
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: new. Paperback. Swiss architect Hannes Meyer (1889-1954) was the second director of the Bauhaus (then at its Dessau location) from 1928 to 1930. Though he held the post but briefly, Meyer made substantial changes to the school's educational program and teaching approach, notably by prioritizing concrete social issues in the design process. Building on recent research, this book offers an in-depth assessment of Meyer's major contributions to the Bauhaus curriculum, investigating the intellectual background to his approach through contributions from 31 authors, including former teachers and students at the school. With over 250 illustrations, the book also examines the impact of Meyer's work beyond the Bauhaus, specifically at the Ulm School of Design (founded by one of Meyer's former students, Max Bill) and in Mexico, where Meyer worked for the government's Instituto del Urbanismo y Planificacion from 1939 to 1941. Building on new research, the book reveals both the intellectual background to his teaching concept and the specific classroom practice in individual subject areas, while also giving space to teachers and students to have their say. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9783959053068
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Hannes Meyer: New Bauhaus Teaching Methodology: from Dessau to Mexico
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. illustrated edition. 400 pages. French language. 9.00x6.25x1.14 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __3959053061
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