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Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. German language. 11.57x8.27x0.39 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __3988411019
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 47207479-n
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Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Hier ist die komplett überarbeitete neue Ausgabe der beliebten Lernreihe im neuen Design. Jetzt mit drei neuen Lesetexten!Das Arbeitsheft ist für den Einsatz in der ersten Klasse der Grundschule konzipiert. Es enthält Arbeitsblätter mit Lesetexten, Richtig-Falsch-Aussagen zum Ankreuzen ohne erneutes Nachlesen, und schriftlich zu beantwortende Verständnisfragen. Diese Übungen fördern und verbessern das sinnerfassende Lesen.Die Kopiervorlagen eignen sich hervorragend für das selbstständige Arbeiten in der Freiarbeit, zum regelmäßigen Üben zu Hause, für Vertretungsstunden oder als Zusatzmaterial für zwischendurch. Der Band ist mit Lösungen ausgestattet, die auch zur Selbstkontrolle genutzt werden können.Für ein umfassendes Lesetraining empfiehlt sich die Kombination mit dem parallel zum Hauptband erhältlichen Arbeitsheft. Dieses bietet neben dem Lesetraining zusätzliche Aufgaben und Übungen zur Förderung der Sekundärkompetenzen im Deutschunterricht.Das Ziel des Lesetrainings ist klar: die Lesekompetenz und das sinnerfassende Lesen durch regelmäßige Übungen zu trainieren und zu festigen. Diese effektive und zugleich motivierende Methode umfasst drei Lernschritte:Lernschritt 1: Die Schüler lesen aufmerksam einen altersgerechten Lesetext, der abwechslungsreich gestaltet ist - sei es lustig, ernst oder lehrreich.Lernschritt 2: Anhand von Richtig-Falsch-Aussagen identifizieren die Schüler, welche Aussagen zum Text passen, ohne den Text erneut anzusehen.Lernschritt 3: Mit weiterführenden Impulsfragen zum Lesetext üben die Schüler, vollständige Antworten auf konkrete Fragen zu formulieren, wodurch ihre Fähigkeit, sich inhaltlich mit einem Text auseinanderzusetzen, zusätzlich gestärkt wird.Dieses Arbeits- und Übungsheft zur speziellen Förderung in der zweiten Klasse der Grundschule unterstützt gezielt das sinnerfassende Lesen durch Lesetexte und gezielte Aufgaben. Die Kopiervorlagen sind ideales Freiarbeitsmaterial und mit Lösungen zur Selbstkontrolle ausgestattet.64 Seiten, mit Lösungen 64 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783988411013
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Anbieter: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Hier ist die komplett überarbeitete neue Ausgabe der beliebten Lernreihe im neuen Design. Jetzt mit drei neuen Lesetexten!Das Arbeitsheft ist für den Einsatz in der ersten Klasse der Grundschule konzipiert. Es enthält Arbeitsblätter mit Lesetexten, Richtig-Falsch-Aussagen zum Ankreuzen ohne erneutes Nachlesen, und schriftlich zu beantwortende Verständnisfragen. Diese Übungen fördern und verbessern das sinnerfassende Lesen.Die Kopiervorlagen eignen sich hervorragend für das selbstständige Arbeiten in der Freiarbeit, zum regelmäßigen Üben zu Hause, für Vertretungsstunden oder als Zusatzmaterial für zwischendurch. Der Band ist mit Lösungen ausgestattet, die auch zur Selbstkontrolle genutzt werden können.Für ein umfassendes Lesetraining empfiehlt sich die Kombination mit dem parallel zum Hauptband erhältlichen Arbeitsheft. Dieses bietet neben dem Lesetraining zusätzliche Aufgaben und Übungen zur Förderung der Sekundärkompetenzen im Deutschunterricht.Das Ziel des Lesetrainings ist klar: die Lesekompetenz und das sinnerfassende Lesen durch regelmäßige Übungen zu trainieren und zu festigen. Diese effektive und zugleich motivierende Methode umfasst drei Lernschritte:Lernschritt 1: Die Schüler lesen aufmerksam einen altersgerechten Lesetext, der abwechslungsreich gestaltet ist - sei es lustig, ernst oder lehrreich.Lernschritt 2: Anhand von Richtig-Falsch-Aussagen identifizieren die Schüler, welche Aussagen zum Text passen, ohne den Text erneut anzusehen.Lernschritt 3: Mit weiterführenden Impulsfragen zum Lesetext üben die Schüler, vollständige Antworten auf konkrete Fragen zu formulieren, wodurch ihre Fähigkeit, sich inhaltlich mit einem Text auseinanderzusetzen, zusätzlich gestärkt wird.Dieses Arbeits- und Übungsheft zur speziellen Förderung in der zweiten Klasse der Grundschule unterstützt gezielt das sinnerfassende Lesen durch Lesetexte und gezielte Aufgaben. Die Kopiervorlagen sind ideales Freiarbeitsmaterial und mit Lösungen zur Selbstkontrolle ausgestattet.64 Seiten, mit Lösungen 64 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783988411013
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Anbieter: Wegmann1855, Zwiesel, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Hier ist die komplett überarbeitete neue Ausgabe der beliebten Lernreihe im neuen Design. Jetzt mit drei neuen Lesetexten!Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in Klasse 1. Die Arbeitsblätter enthalten einen Lesetext, Richtig-Falsch-Aussagen zum Ankreuzen hierzu (ohne erneut nachzulesen) und ganz einfache schriftlich zu beantwortende Verständnisfragen zum Text. Dies dient der Förderung und Verbesserung des sinnerfassenden Lesens. Das Besondere: Alle Lesetexte sind mit Silbenbögen für Erstleser ausgestattet! Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit, zum regelmäßigen Üben zu Hause, für Vertretungsstunden oder als Zusatzmaterial für zwischendurch. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.Am besten kombiniert man das Lesetraining mit dem Arbeitsheft, das parallel zum Hauptband erhältlich ist. Darin kommen neben dem Lesetraining noch zusätzliche Aufgaben und Übungen zu den Sekundärkompetenzen im Deutschunterricht dazu.Das Lesetraining hat ein klares Ziel: Die Lesekompetenz sowie das sinnerfassende Lesen zu trainieren und durch regelmäßigen Einsatz zu verbessern und zu festigen!Diese sehr wirksame und zugleich motivierende Trainingsmethode besteht aus 3 einzelnen Lernschritten:- Lernschritt 1: Hier gilt es, einen abwechslungsreichen, der jeweiligen Altersstufe angepassten Lesetext (mal lustig, mal ernst, mal lehrreich.) sehr aufmerksam zu lesen.- Lernschritt 2: Mittels Richtig/Falsch-Aussagen gilt es nun, aus einer bestimmten Anzahl von Aussagen diejenigen herauszusuchen, die sich mit dem Text decken (Dabei darf der Lesetext selbst nicht mehr eingesehen werden!).- Lernschritt 3: Anhand von weiteren Impulsfragen zum Lesetext trainieren die Schüler, vollständige Antworten auf konkrete Fragestellungen zu formulieren. Das erhöht zusätzlich die Fähigkeit, sich inhaltlich mit einem Text auseinanderzusetzen.64 Seiten, mit Lösungen. Bestandsnummer des Verkäufers 9783988411013
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