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Nonverbale Kommunikation im Unterricht: Eine gelungene Interaktion als Voraussetzung für Unterrichtsqualität - Softcover
Inhaltsangabe
Nonverbale Kommunikation spielt im Bereich der Pädagogik eine entscheidende Rolle. Lehrerinnen/Lehrer äußern Anweisungen und Zurechtweisungen in den meisten Fällen verbal, was häufig zu einem Misserfolg führt, da die Schüler/-innen einem nicht die gewünschte Aufmerksamkeit schenken. Zahlreiche Untersuchungen ergaben, dass ein beachtlicher Anteil der Kommunikation auf der nonverbalen Ebene geschieht. Angesichts dessen ist es notwendig, nonverbale Kommunikation bewusst anzuwenden, um so den Schulalltag zu erleichtern. Diese Arbeit besteht darin, unbewusste nonverbale Verhaltensweisen bewusst wahrzunehmen und Möglichkeiten der Umsetzung zu erörtern.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Reseña del editor
Nonverbale Kommunikation spielt im Bereich der Pädagogik eine entscheidende Rolle. Lehrerinnen/Lehrer äußern Anweisungen und Zurechtweisungen in den meisten Fällen verbal, was häufig zu einem Misserfolg führt, da die Schüler/-innen einem nicht die gewünschte Aufmerksamkeit schenken. Zahlreiche Untersuchungen ergaben, dass ein beachtlicher Anteil der Kommunikation auf der nonverbalen Ebene geschieht. Angesichts dessen ist es notwendig, nonverbale Kommunikation bewusst anzuwenden, um so den Schulalltag zu erleichtern. Diese Arbeit besteht darin, unbewusste nonverbale Verhaltensweisen bewusst wahrzunehmen und Möglichkeiten der Umsetzung zu erörtern.
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Nonverbale Kommunikation im Unterricht: Eine gelungene Interaktion als Voraussetzung für Unterrichtsqualität
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Brand New. 84 pages. German language. 8.66x5.91x0.19 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers zk620220964X
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