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EMOTIONALE INTELLIGENZ UND FÜHRUNG: DER SCHLÜSSEL ZUR PÄDAGOGISCHEN FÜHRUNG - Softcover

 
9786203675399: EMOTIONALE INTELLIGENZ UND FÜHRUNG: DER SCHLÜSSEL ZUR PÄDAGOGISCHEN FÜHRUNG
  • VerlagVerlag Unser Wissen
  • Erscheinungsdatum2021
  • ISBN 10 6203675393
  • ISBN 13 9786203675399
  • EinbandTapa blanda
  • Anzahl der Seiten72

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Garavito Checalla, Elisa Candida; Valero Ancco, Vidnay Noel; Condori Castillo, Wido Willam
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Das Bildungswesen in Peru, wie auch im Rest der Welt, weist unterschiedliche Ziele und Zwecke, Schwierigkeiten und Herausforderungen auf, die von der Erreichung von Inklusion und Gleichheit über die Einbeziehung neuer Bildungsmodelle bis hin zu Managementmodellen und einer immer effizienteren Ausrichtung reichen, da die Aufgabe der Schule nicht nur darin besteht, Fähigkeiten und Fertigkeiten zu vermitteln und Wissen zu reproduzieren, sondern das Kind in dem tiefen Sinne zu erziehen, dass es eine Person bildet, die fit ist, in der Gesellschaft zu leben und produktiv zu sein.In der heutigen Zeit erklären die neuen Theorien über die Verwaltung von Organisationen, dass das Grundkonzept, das den neuen Ansatz leitet, auf Effektivität, Teamarbeit und Reaktionsfähigkeit auf die neuen Schwierigkeiten, die durch den Bildungsprozess auferlegt werden, basiert. Dies unterstreicht als unabdingbare Voraussetzung die Fähigkeit der Leiter der Bildungseinrichtungen, Antworten und ganzheitliche, kreative und dauerhafte Lösungen zu finden. Aber wir beobachten ständig in der Bildungsverwaltung eine starke Belastung durch Improvisation und Empirie auf allen Ebenen und die Bildungsaktivitäten werden keiner systematischen Forschung unterzogen. 72 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9786203675399

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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Das Bildungswesen in Peru, wie auch im Rest der Welt, weist unterschiedliche Ziele und Zwecke, Schwierigkeiten und Herausforderungen auf, die von der Erreichung von Inklusion und Gleichheit über die Einbeziehung neuer Bildungsmodelle bis hin zu Managementmodellen und einer immer effizienteren Ausrichtung reichen, da die Aufgabe der Schule nicht nur darin besteht, Fähigkeiten und Fertigkeiten zu vermitteln und Wissen zu reproduzieren, sondern das Kind in dem tiefen Sinne zu erziehen, dass es eine Person bildet, die fit ist, in der Gesellschaft zu leben und produktiv zu sein.In der heutigen Zeit erklären die neuen Theorien über die Verwaltung von Organisationen, dass das Grundkonzept, das den neuen Ansatz leitet, auf Effektivität, Teamarbeit und Reaktionsfähigkeit auf die neuen Schwierigkeiten, die durch den Bildungsprozess auferlegt werden, basiert. Dies unterstreicht als unabdingbare Voraussetzung die Fähigkeit der Leiter der Bildungseinrichtungen, Antworten und ganzheitliche, kreative und dauerhafte Lösungen zu finden. Aber wir beobachten ständig in der Bildungsverwaltung eine starke Belastung durch Improvisation und Empirie auf allen Ebenen und die Bildungsaktivitäten werden keiner systematischen Forschung unterzogen. Bestandsnummer des Verkäufers 9786203675399

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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Das Bildungswesen in Peru, wie auch im Rest der Welt, weist unterschiedliche Ziele und Zwecke, Schwierigkeiten und Herausforderungen auf, die von der Erreichung von Inklusion und Gleichheit ueber die Einbeziehung neuer Bildungsmodelle bis hin zu Managementmo. Bestandsnummer des Verkäufers 470574602

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