Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -O estudo procurou investigar o conceito errado sobre a fotoss�ntese e a respira��o dos alunos de Biologia dos graus 11 e 12 no circuito Onathinge na Nam�bia. A investiga��o utilizou o desenho do levantamento descritivo. Os dados foram recolhidos atrav�s da utiliza��o de testes, observa��es e entrevistas. A popula��o era composta por 4 escolas secund�rias, 80 alunos e 4 professores de Biologia. A amostra � composta por 80 alunos 20 de cada escola e 4 professores de Biologia 1 por escola. O investigador utilizou uma amostragem simples aleat�ria na selec��o de 1 professor de cada escola, atrav�s do desenho dos nomes dos professores numa caixa. O estudo envolveu tanto alunos do 11� como do 12� ano da escola secund�ria. Foi utilizada uma amostragem aleat�ria estratificada para seleccionar 20 alunos por escola, cada um actuando como um estrato. Foi utilizada uma amostragem aleat�ria simples, em que os nomes foram retirados de uma caixa e 10 foram seleccionados de cada classe,10 da 11� classe e outros 10 da 12� classe, fazendo deles 20 alunos por escola e em todas as 4 escolas secund�rias fazem os 80 (oitenta) alunos. Os dados foram apresentados sob a forma de tabela e interpretados. Os dados qualitativos obtidos atrav�s de entrevistas foram resumidos e analisados por interpreta��o. 68 pp. Portugiesisch. Bestandsnummer des Verk�ufers 9786205205167

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Conceitos errados sobre fotoss�ntese e respira��o mantidos pelo grau 11

Tseline Uunona

Verlag: Edi��es Nosso Conhecimento, 2022

ISBN 10: 6205205165 ISBN 13: 9786205205167

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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - O estudo procurou investigar o conceito errado sobre a fotoss�ntese e a respira��o dos alunos de Biologia dos graus 11 e 12 no circuito Onathinge na Nam�bia. A investiga��o utilizou o desenho do levantamento descritivo. Os dados foram recolhidos atrav�s da utiliza��o de testes, observa��es e entrevistas. A popula��o era composta por 4 escolas secund�rias, 80 alunos e 4 professores de Biologia. A amostra � composta por 80 alunos 20 de cada escola e 4 professores de Biologia 1 por escola. O investigador utilizou uma amostragem simples aleat�ria na selec��o de 1 professor de cada escola, atrav�s do desenho dos nomes dos professores numa caixa. O estudo envolveu tanto alunos do 11� como do 12� ano da escola secund�ria. Foi utilizada uma amostragem aleat�ria estratificada para seleccionar 20 alunos por escola, cada um actuando como um estrato. Foi utilizada uma amostragem aleat�ria simples, em que os nomes foram retirados de uma caixa e 10 foram seleccionados de cada classe,10 da 11� classe e outros 10 da 12� classe, fazendo deles 20 alunos por escola e em todas as 4 escolas secund�rias fazem os 80 (oitenta) alunos. Os dados foram apresentados sob a forma de tabela e interpretados. Os dados qualitativos obtidos atrav�s de entrevistas foram resumidos e analisados por interpreta��o. Bestandsnummer des Verk�ufers 9786205205167

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