Die Bildungsbewegung von Debendranath Tagore und Raja Rammohun Roy: im Lichte von Renaissance und Modernisierung im 19. Jahrhundert - Softcover
Inhaltsangabe
In der vor-britischen Ära herrschte in Indien ein einfaches, bequemes Bildungssystem. Selbst als die englische Herrschaft im frühen neunzehnten Jahrhundert in Indien etabliert wurde, bestand dieses Bildungssystem in den vernachlässigten ländlichen Gebieten Indiens fort. Das traditionelle indische Bildungssystem war sehr gut, aber die ausländischen Herrscher wussten nichts davon. Und sie waren sich seines Umfangs und seiner Wirksamkeit nicht bewusst. Unter den neuheidnischen Herrschern hielten diejenigen, die Kenntnisse über das westliche Bildungssystem ihres Landes erworben hatten, dieses Bildungssystem für nutzlos, bizarr und leblos. Sie dachten, alle Inder seien unwissend, ungebildet und unzivilisiert. Aufgrund dieser Engstirnigkeit beschlossen sie, dass das ineffektive Bildungssystem abgeschafft und das Bildungssystem der Schulen, Colleges und Universitäten dem westlichen System angeglichen werden sollte. Dagegen wurde in der bengalischen Gesellschaft eine neue Bewegung auf dem Gebiet der Bildung gestartet.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Prohlad Roy Ph.D. M.A.(Beng), M.A.(Edu), M.A.(Sociologia), M.A.(Pub-Admin), M.A.(Studi dalit), M.Sc.(Criminologia), M.Sc.(Tecnologia educativa), B.Ed., Diploma in Giornalismo, Ex-Dy Director, A-E-R-C, Visva-Bharati, Membro: NCF-2005,NCERT,MHRD,NCTE(ERC).Prof. Dipak Kumar Roy, Ph.D., M.A., (bengalese), Vicerettore, Raiganj University, W.B., India.
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Die Bildungsbewegung von Debendranath Tagore und Raja Rammohun Roy
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Verlag Unser Wissen Mai 2023, 2023
ISBN 10: 6205974118
ISBN 13: 9786205974117
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In der vor-britischen Ära herrschte in Indien ein einfaches, bequemes Bildungssystem. Selbst als die englische Herrschaft im frühen neunzehnten Jahrhundert in Indien etabliert wurde, bestand dieses Bildungssystem in den vernachlässigten ländlichen Gebieten Indiens fort. Das traditionelle indische Bildungssystem war sehr gut, aber die ausländischen Herrscher wussten nichts davon. Und sie waren sich seines Umfangs und seiner Wirksamkeit nicht bewusst. Unter den neuheidnischen Herrschern hielten diejenigen, die Kenntnisse über das westliche Bildungssystem ihres Landes erworben hatten, dieses Bildungssystem für nutzlos, bizarr und leblos. Sie dachten, alle Inder seien unwissend, ungebildet und unzivilisiert. Aufgrund dieser Engstirnigkeit beschlossen sie, dass das ineffektive Bildungssystem abgeschafft und das Bildungssystem der Schulen, Colleges und Universitäten dem westlichen System angeglichen werden sollte. Dagegen wurde in der bengalischen Gesellschaft eine neue Bewegung auf dem Gebiet der Bildung gestartet. 160 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9786205974117
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Roy Prohlad*Prohlad Roy - Ph.D.M.A.(Beng) M.A.(Edu) M.A.(Soziologie) M.A.(PubAdmin) M.A.(Dalit Studies) M.Sc.(Kriminologie) M.Sc.(Bildungstechnologie) B.Ed., Diplom in Journalismus , NET (UGC) Stellvertretender Direktor, Agro-Economi. Bestandsnummer des Verkäufers 867080027
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -In der vor-britischen Ära herrschte in Indien ein einfaches, bequemes Bildungssystem. Selbst als die englische Herrschaft im frühen neunzehnten Jahrhundert in Indien etabliert wurde, bestand dieses Bildungssystem in den vernachlässigten ländlichen Gebieten Indiens fort. Das traditionelle indische Bildungssystem war sehr gut, aber die ausländischen Herrscher wussten nichts davon. Und sie waren sich seines Umfangs und seiner Wirksamkeit nicht bewusst. Unter den neuheidnischen Herrschern hielten diejenigen, die Kenntnisse über das westliche Bildungssystem ihres Landes erworben hatten, dieses Bildungssystem für nutzlos, bizarr und leblos. Sie dachten, alle Inder seien unwissend, ungebildet und unzivilisiert. Aufgrund dieser Engstirnigkeit beschlossen sie, dass das ineffektive Bildungssystem abgeschafft und das Bildungssystem der Schulen, Colleges und Universitäten dem westlichen System angeglichen werden sollte. Dagegen wurde in der bengalischen Gesellschaft eine neue Bewegung auf dem Gebiet der Bildung gestartet.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 160 pp. Deutsch. Bestandsnummer des Verkäufers 9786205974117
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In der vor-britischen Ära herrschte in Indien ein einfaches, bequemes Bildungssystem. Selbst als die englische Herrschaft im frühen neunzehnten Jahrhundert in Indien etabliert wurde, bestand dieses Bildungssystem in den vernachlässigten ländlichen Gebieten Indiens fort. Das traditionelle indische Bildungssystem war sehr gut, aber die ausländischen Herrscher wussten nichts davon. Und sie waren sich seines Umfangs und seiner Wirksamkeit nicht bewusst. Unter den neuheidnischen Herrschern hielten diejenigen, die Kenntnisse über das westliche Bildungssystem ihres Landes erworben hatten, dieses Bildungssystem für nutzlos, bizarr und leblos. Sie dachten, alle Inder seien unwissend, ungebildet und unzivilisiert. Aufgrund dieser Engstirnigkeit beschlossen sie, dass das ineffektive Bildungssystem abgeschafft und das Bildungssystem der Schulen, Colleges und Universitäten dem westlichen System angeglichen werden sollte. Dagegen wurde in der bengalischen Gesellschaft eine neue Bewegung auf dem Gebiet der Bildung gestartet. Bestandsnummer des Verkäufers 9786205974117
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Die Bildungsbewegung von Debendranath Tagore und Raja Rammohun Roy | im Lichte von Renaissance und Modernisierung im 19. Jahrhundert | Prohlad Roy (u. a.) | Taschenbuch | 160 S. | Deutsch | 2023 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786205974117 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu. Bestandsnummer des Verkäufers 126892606
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