Ce livre réalise une revue bibliographique des ressources, des moyens et des possibilités d'inclure la programmation informatique dans les programmes pédagogiques de l'éducation de base, dans le but de motiver ces établissements d'enseignement à incorporer des logiciels de création et d'auteur dans les activités éducatives, comme moyen de coopérer diamétralement avec la stimulation du raisonnement logique et de favoriser l'intérêt pour le domaine des sciences exactes, qui est si peu répandu chez les professionnels. Différents logiciels et sites web sont analysés, qui combinent sons et images pour créer des explications et des défis animés. Des exemples réussis d'établissements d'enseignement qui ont adopté l'alphabétisation numérique, en travaillant avec la logique de programmation grâce à l'utilisation de matériel didactique numérique, sont mis en évidence. La méthodologie est basée sur une recherche bibliographique, avec une approche qualitative et un objectif exploratoire. En conséquence, ce travail propose un système simple et objectif pour introduire les langages de programmation dans l'éducation de base, démontrant que des ressources financières élevées et coûteuses ne sont pas nécessaires pour que l'alphabétisation technologique ait lieu.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Raquel Machado Leite - Master in Computertechnik. Rodrigo Girardeli de Souza - Master in Sozialmanagement, Bildung und Regionalentwicklung.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ce livre réalise une revue bibliographique des ressources, des moyens et des possibilités d'inclure la programmation informatique dans les programmes pédagogiques de l'éducation de base, dans le but de motiver ces établissements d'enseignement à incorporer des logiciels de création et d'auteur dans les activités éducatives, comme moyen de coopérer diamétralement avec la stimulation du raisonnement logique et de favoriser l'intérêt pour le domaine des sciences exactes, qui est si peu répandu chez les professionnels. Différents logiciels et sites web sont analysés, qui combinent sons et images pour créer des explications et des défis animés. Des exemples réussis d'établissements d'enseignement qui ont adopté l'alphabétisation numérique, en travaillant avec la logique de programmation grâce à l'utilisation de matériel didactique numérique, sont mis en évidence. La méthodologie est basée sur une recherche bibliographique, avec une approche qualitative et un objectif exploratoire. En conséquence, ce travail propose un système simple et objectif pour introduire les langages de programmation dans l'éducation de base, démontrant que des ressources financières élevées et coûteuses ne sont pas nécessaires pour que l'alphabétisation technologique ait lieu. 52 pp. Französisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9786206437376
Anzahl: 2 verfügbar
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 1105679493
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Ce livre réalise une revue bibliographique des ressources, des moyens et des possibilités d'inclure la programmation informatique dans les programmes pédagogiques de l'éducation de base, dans le but de motiver ces établissements d'enseignement à incorporer des logiciels de création et d'auteur dans les activités éducatives, comme moyen de coopérer diamétralement avec la stimulation du raisonnement logique et de favoriser l'intérêt pour le domaine des sciences exactes, qui est si peu répandu chez les professionnels. Différents logiciels et sites web sont analysés, qui combinent sons et images pour créer des explications et des défis animés. Des exemples réussis d'établissements d'enseignement qui ont adopté l'alphabétisation numérique, en travaillant avec la logique de programmation grâce à l'utilisation de matériel didactique numérique, sont mis en évidence. La méthodologie est basée sur une recherche bibliographique, avec une approche qualitative et un objectif exploratoire. En conséquence, ce travail propose un système simple et objectif pour introduire les langages de programmation dans l'éducation de base, démontrant que des ressources financières élevées et coûteuses ne sont pas nécessaires pour que l'alphabétisation technologique ait lieu.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Französisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9786206437376
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ce livre réalise une revue bibliographique des ressources, des moyens et des possibilités d'inclure la programmation informatique dans les programmes pédagogiques de l'éducation de base, dans le but de motiver ces établissements d'enseignement à incorporer des logiciels de création et d'auteur dans les activités éducatives, comme moyen de coopérer diamétralement avec la stimulation du raisonnement logique et de favoriser l'intérêt pour le domaine des sciences exactes, qui est si peu répandu chez les professionnels. Différents logiciels et sites web sont analysés, qui combinent sons et images pour créer des explications et des défis animés. Des exemples réussis d'établissements d'enseignement qui ont adopté l'alphabétisation numérique, en travaillant avec la logique de programmation grâce à l'utilisation de matériel didactique numérique, sont mis en évidence. La méthodologie est basée sur une recherche bibliographique, avec une approche qualitative et un objectif exploratoire. En conséquence, ce travail propose un système simple et objectif pour introduire les langages de programmation dans l'éducation de base, démontrant que des ressources financières élevées et coûteuses ne sont pas nécessaires pour que l'alphabétisation technologique ait lieu. Bestandsnummer des Verkäufers 9786206437376
Anzahl: 1 verfügbar
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Programmation informatique dans l'éducation de base | Comment utiliser les langages de programmation en classe | Raquel Machado Leite (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2023 | Editions Notre Savoir | EAN 9786206437376 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. Bestandsnummer des Verkäufers 127640113
Anzahl: 5 verfügbar