Implementation of a Supplementary Model with Tutorial Intervention V: Curricular practices for the reduction of dropout. Benito Juarez Autonomous University of Oaxaca - Softcover
Inhaltsangabe
Tutoring is an Institutional strategy that Higher Education Institutions (HEI) have promoted through the Tutoring Program in the last two decades, in order to promote the integral formation of the student and assist in academic processes, and reduce dropout, dropout and failure. One of the main purposes is to enhance the academic activities of the students and to make this a fundamental concern in the Institutional development. In this sense, this document has the purpose of showing the advances that the Tutorial Program has had in its implementation in the IISUABJO, highlighting the background of the implementation of the Program and the use of technology in the tutorial action for its transformation.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Laura Irene Gaytan Bohorquez é professora investigadora no Instituto de Investigação Sociológica da Universidade Autónoma "Benito Juárez" de Oaxaca. Tem um mestrado em Planeamento do Desenvolvimento Regional pelo Instituto Tecnológico de Oaxaca (ITO) e um doutoramento em Ciências Empresariais e Administração Pública pela FCA-UABJ.
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Implementation of a Supplementary Model with Tutorial Intervention V
Verlag:
Our Knowledge Publishing Nov 2023, 2023
ISBN 10: 6206877914
ISBN 13: 9786206877912
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Our Knowledge Publishing Nov 2023, 2023
ISBN 10: 6206877914
ISBN 13: 9786206877912
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Tutoring is an Institutional strategy that Higher Education Institutions (HEI) have promoted through the Tutoring Program in the last two decades, in order to promote the integral formation of the student and assist in academic processes, and reduce dropout, dropout and failure. One of the main purposes is to enhance the academic activities of the students and to make this a fundamental concern in the Institutional development. In this sense, this document has the purpose of showing the advances that the Tutorial Program has had in its implementation in the IISUABJO, highlighting the background of the implementation of the Program and the use of technology in the tutorial action for its transformation.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 56 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9786206877912
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Implementation of a Supplementary Model with Tutorial Intervention V : Curricular practices for the reduction of dropout. Benito Juarez Autonomous University of Oaxaca
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Tutoring is an Institutional strategy that Higher Education Institutions (HEI) have promoted through the Tutoring Program in the last two decades, in order to promote the integral formation of the student and assist in academic processes, and reduce dropout, dropout and failure. One of the main purposes is to enhance the academic activities of the students and to make this a fundamental concern in the Institutional development. In this sense, this document has the purpose of showing the advances that the Tutorial Program has had in its implementation in the IISUABJO, highlighting the background of the implementation of the Program and the use of technology in the tutorial action for its transformation. Bestandsnummer des Verkäufers 9786206877912
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Implementation of a Supplementary Model with Tutorial Intervention V | Curricular practices for the reduction of dropout. Benito Juarez Autonomous University of Oaxaca | Sarai Concepcion Merino Luis (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2023 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786206877912 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. Bestandsnummer des Verkäufers 128055138
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