Teacher Training from the Perspective of Educational Inclusion: Teacher Training - Softcover

Ferro, Marcos Batinga Ferro

 
9786207231249: Teacher Training from the Perspective of Educational Inclusion: Teacher Training

Inhaltsangabe

The purpose of this research was to analyze the practice of teaching from the perspective of Inclusive Education, based on teachers who work in a public school located in São Cristóvão/SE. In order to achieve the objective formulated here, in terms of methodology, a qualitative approach was used to gather the information needed to answer the study's questions.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Licenciada en Pedagogía por la Faculdade São Luis de França (2007), Máster en Educación por la UFS, Postgrado en Didáctica y Metodología de la Educación Superior, Competencia Pedagógica y Docencia Universitaria, Gestión Escolar. Profesora en la Facultad de San Luis de Francia, trabajando en cursos de extensión, grado y postgrado.

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