L'éducation est l'une des conditions préalables les plus importantes pour améliorer le bien-être individuel et contribuer au succès général des communautés et des pays. En Inde, plusieurs personnes et communautés continuent de manquer de qualifications éducatives. Par conséquent, les gens ont des difficultés à améliorer leur qualité de vie en général. Il s'agit des communautés tribales. Il est essentiel de développer des stratégies pour améliorer l'éducation des populations indigènes. Les tribus répertoriées sont des groupes physiquement isolés et économiquement marginalisés. Les personnes qui vivent dans des régions élevées ou vallonnées sont connues sous le nom de communautés tribales. Leur subsistance est assurée par l'agriculture, la chasse et la pêche. Dans les régions indigènes, le système éducatif est loin d'être avancé. Dans l'exercice de ses fonctions, le personnel scolaire est certainement confronté à une multitude d'obstacles. La présente étude a pour but d'évaluer les résultats scolaires des filles tribales dans le district de Kadapa. Des variables telles que les dimensions des services éducatifs et des parties prenantes sont prises en compte pour tester l'impact sur les résultats scolaires.
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Dr. Vanam Sreenivasulu, Secretário de Desenvolvimento e Bem-Estar Social, Ward Sachivalayam, Kadapa, Distrito YSR Kadapa, Andhra Pradesh, Índia-516001.Dra. P. Prameela Margaret, Professora Associada, Departamento de Ciência Política e Administração Pública, Universidade Yogi Vemana, Kadapa-516005.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'éducation est l'une des conditions préalables les plus importantes pour améliorer le bien-être individuel et contribuer au succès général des communautés et des pays. En Inde, plusieurs personnes et communautés continuent de manquer de qualifications éducatives. Par conséquent, les gens ont des difficultés à améliorer leur qualité de vie en général. Il s'agit des communautés tribales. Il est essentiel de développer des stratégies pour améliorer l'éducation des populations indigènes. Les tribus répertoriées sont des groupes physiquement isolés et économiquement marginalisés. Les personnes qui vivent dans des régions élevées ou vallonnées sont connues sous le nom de communautés tribales. Leur subsistance est assurée par l'agriculture, la chasse et la pêche. Dans les régions indigènes, le système éducatif est loin d'être avancé. Dans l'exercice de ses fonctions, le personnel scolaire est certainement confronté à une multitude d'obstacles. La présente étude a pour but d'évaluer les résultats scolaires des filles tribales dans le district de Kadapa. Des variables telles que les dimensions des services éducatifs et des parties prenantes sont prises en compte pour tester l'impact sur les résultats scolaires. Bestandsnummer des Verkäufers 9786208100155
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Taschenbuch. Zustand: Neu. L'EDUCATION DES FILLES TRIBALES DANS L'ANDHRA PRADESH | Vanam Sreenivasulu (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Französisch | 2024 | Editions Notre Savoir | EAN 9786208100155 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. Bestandsnummer des Verkäufers 130083997
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -L'éducation est l'une des conditions préalables les plus importantes pour améliorer le bien-être individuel et contribuer au succès général des communautés et des pays. En Inde, plusieurs personnes et communautés continuent de manquer de qualifications éducatives. Par conséquent, les gens ont des difficultés à améliorer leur qualité de vie en général. Il s'agit des communautés tribales. Il est essentiel de développer des stratégies pour améliorer l'éducation des populations indigènes. Les tribus répertoriées sont des groupes physiquement isolés et économiquement marginalisés. Les personnes qui vivent dans des régions élevées ou vallonnées sont connues sous le nom de communautés tribales. Leur subsistance est assurée par l'agriculture, la chasse et la pêche. Dans les régions indigènes, le système éducatif est loin d'être avancé. Dans l'exercice de ses fonctions, le personnel scolaire est certainement confronté à une multitude d'obstacles. La présente étude a pour but d'évaluer les résultats scolaires des filles tribales dans le district de Kadapa. Des variables telles que les dimensions des services éducatifs et des parties prenantes sont prises en compte pour tester l'impact sur les résultats scolaires.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 200 pp. Französisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9786208100155
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