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La logopedia come scienza: Effetti e prospettive del processo di Bologna per un profilo professionale - Softcover
Inhaltsangabe
Nel corso dell'accademizzazione dei servizi medico-tecnici nell'ambito del processo di Bologna, si aprono nuove prospettive anche per la logopedia nella formazione, nell'aggiornamento e nella formazione continua, nonché nella pratica professionale. Questo libro illustra gli effetti dell'accademizzazione sul profilo professionale della logopedia e evidenzia il ruolo della ricerca in questo processo. A tal fine vengono presentati lo status professionale, lo sviluppo storico della disciplina e gli elementi fondamentali del processo di Bologna. Nell'ottica dell'accademizzazione vengono trattati i temi della professionalizzazione, della pratica basata sull'evidenza, degli aspetti etici e della garanzia della qualità. Come possibilità innovativa di collegare ricerca e formazione viene presentato l'approccio dell'apprendimento basato sulla ricerca. Questo concetto richiede riforme didattiche, un cambiamento dei ruoli di insegnanti e studenti e un ampliamento delle condizioni quadro istituzionali. Attraverso la presentazione del processo di ricerca e delle prospettive di ricerca nella logopedia, si intende offrire una panoramica delle possibili questioni scientifiche.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Susanne Beham est orthophoniste et membre du personnel enseignant et de recherche du master en didactique universitaire à la FH Gesundheitsberufe OÖ (université des sciences appliquées des professions de santé de Haute-Autriche). Elle intervient en tant que conférencière sur les thèmes de la trachéotomie et de la gestion des canules, des troubles centraux du langage et de la parole, des troubles de la déglutition et de la voix. Photo : FH Gesundheitsberufe OÖ.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Nel corso dell'accademizzazione dei servizi medico-tecnici nell'ambito del processo di Bologna, si aprono nuove prospettive anche per la logopedia nella formazione, nell'aggiornamento e nella formazione continua, nonché nella pratica professionale. Questo libro illustra gli effetti dell'accademizzazione sul profilo professionale della logopedia e evidenzia il ruolo della ricerca in questo processo. A tal fine vengono presentati lo status professionale, lo sviluppo storico della disciplina e gli elementi fondamentali del processo di Bologna. Nell'ottica dell'accademizzazione vengono trattati i temi della professionalizzazione, della pratica basata sull'evidenza, degli aspetti etici e della garanzia della qualità. Come possibilità innovativa di collegare ricerca e formazione viene presentato l'approccio dell'apprendimento basato sulla ricerca. Questo concetto richiede riforme didattiche, un cambiamento dei ruoli di insegnanti e studenti e un ampliamento delle condizioni quadro istituzionali. Attraverso la presentazione del processo di ricerca e delle prospettive di ricerca nella logopedia, si intende offrire una panoramica delle possibili questioni scientifiche. Bestandsnummer des Verkäufers 9786209230738
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Nel corso dell'accademizzazione dei servizi medico-tecnici nell'ambito del processo di Bologna, si aprono nuove prospettive anche per la logopedia nella formazione, nell'aggiornamento e nella formazione continua, nonché nella pratica professionale. Questo libro illustra gli effetti dell'accademizzazione sul profilo professionale della logopedia e evidenzia il ruolo della ricerca in questo processo. A tal fine vengono presentati lo status professionale, lo sviluppo storico della disciplina e gli elementi fondamentali del processo di Bologna. Nell'ottica dell'accademizzazione vengono trattati i temi della professionalizzazione, della pratica basata sull'evidenza, degli aspetti etici e della garanzia della qualità. Come possibilità innovativa di collegare ricerca e formazione viene presentato l'approccio dell'apprendimento basato sulla ricerca. Questo concetto richiede riforme didattiche, un cambiamento dei ruoli di insegnanti e studenti e un ampliamento delle condizioni quadro istituzionali. Attraverso la presentazione del processo di ricerca e delle prospettive di ricerca nella logopedia, si intende offrire una panoramica delle possibili questioni scientifiche.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 124 pp. Italienisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9786209230738
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