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Inhaltsangabe
This paper entitled "Researching to execute: A work of reflection of the graduate of the Bachelor's Degree in Education", is a second set of investigations carried out, this time, from the moment of culminating the professional preparation. Likewise, it has as main objective to expose the continuity of multiple studies carried out during the process of obtaining the academic degree in the "Bachelor's Degree in Education"; considering lines of investigation that encompasses the same professional profile of graduation, such as: Institutional Violence, Environmental Education and Sustainability, New forms of Teaching - Learning and Institutional Evaluation. Some of the titles presented are: "Masculinity: Violence Towards Men of the Chimalhuacán Academic Professional Unit", "Proposals Towards Environmental Education of the Students of UAEMEX, UAPCh", "Teaching-Learning Proposals Expressed by the Students of the Bachelor's Degree in Pedagogy, CES-CFV Chicoloapan, EDOMÉX" and "Evaluation of the Academic Mentoring Program Determined by the Mentors of UAEMex, UAPCh". The purpose of his presentation is the beginning of an intervention based on professionalization.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Hochschulabschluss in Pädagogik an der Autonomen Universität des Bundesstaates Mexiko, akademische Mentorin, Bildungsforscherin, Universitätsprofessorin, Bildungsberaterin, anerkannte Lehrerin der Sekundarstufe II und Brigadista. Forschungsgebiete: Lehrplan, sozio-emotionale Bildung, Umwelterziehung, Finanzberatung und Mentoring.
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