La théorie des intelligences multiples revêt une importance croissante en raison de son influence dans le domaine de l'éducation, en particulier auprès des élèves. Son intérêt profond pour l'enseignement et la recherche a incité l'auteure à publier un ouvrage né de son expérience pédagogique. Cet ouvrage traite des différents types et caractéristiques des intelligences multiples, ainsi que de leur influence sur les résultats scolaires des élèves. L'analyse est de nature descriptive et s'appuie sur diverses variables démographiques, ainsi que sur une analyse de corrélation entre la variable critère ' intelligences multiples ' et les résultats scolaires des élèves. Il est intéressant de jeter un coup d'?il à la méthodologie de recherche et aux autres éléments présentés dans cet ouvrage.
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La Dra. S. D. Subadra se interesa por el campo de la filosofía de la educación, la formación del profesorado, el desarrollo curricular y la educación STEM. Ha dirigido 32 trabajos de investigación de posgrado y ha evaluado herramientas para estudios de doctorado. Ha publicado 15 artículos en revistas especializadas y otras 32 publicaciones.R. Alagu Rani fue alumna del máster en Educación de la autora, y la Dra. N. Devaki es su colega.
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Paperback. Zustand: new. Paperback. La theorie des intelligences multiples revet une importance croissante en raison de son influence dans le domaine de l'education, en particulier aupres des eleves. Son interet profond pour l'enseignement et la recherche a incite l'auteure a publier un ouvrage ne de son experience pedagogique. Cet ouvrage traite des differents types et caracteristiques des intelligences multiples, ainsi que de leur influence sur les resultats scolaires des eleves. L'analyse est de nature descriptive et s'appuie sur diverses variables demographiques, ainsi que sur une analyse de correlation entre la variable critere intelligences multiples et les resultats scolaires des eleves. Il est interessant de jeter un coup d'oeil a la methodologie de recherche et aux autres elements presentes dans cet ouvrage. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9786630316049
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Paperback. Zustand: new. Paperback. La theorie des intelligences multiples revet une importance croissante en raison de son influence dans le domaine de l'education, en particulier aupres des eleves. Son interet profond pour l'enseignement et la recherche a incite l'auteure a publier un ouvrage ne de son experience pedagogique. Cet ouvrage traite des differents types et caracteristiques des intelligences multiples, ainsi que de leur influence sur les resultats scolaires des eleves. L'analyse est de nature descriptive et s'appuie sur diverses variables demographiques, ainsi que sur une analyse de correlation entre la variable critere intelligences multiples et les resultats scolaires des eleves. Il est interessant de jeter un coup d'oeil a la methodologie de recherche et aux autres elements presentes dans cet ouvrage. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9786630316049
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La théorie des intelligences multiples revêt une importance croissante en raison de son influence dans le domaine de l'éducation, en particulier auprès des élèves. Son intérêt profond pour l'enseignement et la recherche a incité l'auteure à publier un ouvrage né de son expérience pédagogique. Cet ouvrage traite des différents types et caractéristiques des intelligences multiples, ainsi que de leur influence sur les résultats scolaires des élèves. L'analyse est de nature descriptive et s'appuie sur diverses variables démographiques, ainsi que sur une analyse de corrélation entre la variable critère ' intelligences multiples ' et les résultats scolaires des élèves. Il est intéressant de jeter un coup d'¿il à la méthodologie de recherche et aux autres éléments présentés dans cet ouvrage. 88 pp. Französisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9786630316049
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Les intelligences multiples : une aide pour les élèves ? | Une analyse descriptive | Subadra S. D. (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2026 | Editions Notre Savoir | EAN 9786630316049 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. Bestandsnummer des Verkäufers 136028838
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La théorie des intelligences multiples revêt une importance croissante en raison de son influence dans le domaine de l'éducation, en particulier auprès des élèves. Son intérêt profond pour l'enseignement et la recherche a incité l'auteure à publier un ouvrage né de son expérience pédagogique. Cet ouvrage traite des différents types et caractéristiques des intelligences multiples, ainsi que de leur influence sur les résultats scolaires des élèves. L'analyse est de nature descriptive et s'appuie sur diverses variables démographiques, ainsi que sur une analyse de corrélation entre la variable critère ' intelligences multiples ' et les résultats scolaires des élèves. Il est intéressant de jeter un coup d'¿il à la méthodologie de recherche et aux autres éléments présentés dans cet ouvrage. Bestandsnummer des Verkäufers 9786630316049
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