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CREATIVE PROTOTYPING: ROBOTICS AND ARDUINO IN SCHOOLS: An Integrative S.T.E.A.M. Methodology Based on Error-Based Learning and Practical Neuroeducation - Softcover
Inhaltsangabe
In the contemporary educational landscape, technology is often presented as a standalone subject or as a mere tool. However, after years of teaching at technical schools and high schools, I have come to understand that educational robotics and platforms like Arduino constitute a true pedagogical language. Our goal is not to turn every high school student into an electrical engineer, but rather to equip them with the cognitive frameworks necessary to question the world around them, make sense of it, and propose tangible solutions.
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CREATIVE PROTOTYPING: ROBOTICS AND ARDUINO IN SCHOOLS | An Integrative S.T.E.A.M. Methodology Based on Error-Based Learning and Practical Neuroeducation
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Taschenbuch. Zustand: Neu. CREATIVE PROTOTYPING: ROBOTICS AND ARDUINO IN SCHOOLS | An Integrative S.T.E.A.M. Methodology Based on Error-Based Learning and Practical Neuroeducation | Oswaldo Felipe Garcia Marquez | Taschenbuch | Englisch | 2026 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786630402865 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. Bestandsnummer des Verkäufers 136221638
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CREATIVE PROTOTYPING: ROBOTICS AND ARDUINO IN SCHOOLS : An Integrative S.T.E.A.M. Methodology Based on Error-Based Learning and Practical Neuroeducation
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