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Une éducation de base de qualité pour les élèves en situation de handicap physique au Kenya - Softcover
Inhaltsangabe
Cet ouvrage est le fruit d'une étude menée afin d'examiner les facteurs qui influent sur l'accès à une éducation primaire de qualité pour les élèves en situation de handicap physique au Kenya. L'étude a porté sur 6 directeurs d'école, 36 enseignants et 109 élèves non handicapés. L'analyse des données recueillies a permis de constater que de nombreux facteurs entravent la mise en place d'une éducation primaire de qualité pour les élèves en situation de handicap physique. L'ouvrage est divisé en cinq chapitres. Le premier chapitre présente l'introduction de l'étude, son contexte et d'autres aspects pertinents. Le chapitre deux présente la revue de la littérature, dans laquelle sont abordées diverses questions liées à l'éducation et, en particulier, à l'éducation des élèves en situation de handicap. Le chapitre trois explique la méthodologie de recherche. Il présente le plan de recherche, la population étudiée, l'échantillon, les techniques d'échantillonnage et les instruments utilisés. Le chapitre quatre porte sur l'analyse des données et donne un aperçu des résultats de l'étude. Des graphiques et des tableaux de fréquences sont utilisés pour résumer et illustrer ces résultats. Enfin, le chapitre cinq présente la synthèse des résultats de la recherche, les conclusions et les recommandations.
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Über die Autorin bzw. den Autor
David Kunusia ist ein erfahrener Lehrer im Bereich Sonderpädagogik und Kiswahili. Er absolvierte ein Bachelorstudium (B.ED) in Sonderpädagogik an der Maseno University und ein Masterstudium (M.ED) in Bildungsplanung und -management an der MMUST.
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Une ?ducation de base de qualit? pour les ?l?ves en situation de handicap physique au Kenya
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Une ducation de base de qualit pour les lves en situation de handicap physique au Kenya (Paperback)
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Cet ouvrage est le fruit d'une etude menee afin d'examiner les facteurs qui influent sur l'acces a une education primaire de qualite pour les eleves en situation de handicap physique au Kenya. L'etude a porte sur 6 directeurs d'ecole, 36 enseignants et 109 eleves non handicapes. L'analyse des donnees recueillies a permis de constater que de nombreux facteurs entravent la mise en place d'une education primaire de qualite pour les eleves en situation de handicap physique. L'ouvrage est divise en cinq chapitres. Le premier chapitre presente l'introduction de l'etude, son contexte et d'autres aspects pertinents. Le chapitre deux presente la revue de la litterature, dans laquelle sont abordees diverses questions liees a l'education et, en particulier, a l'education des eleves en situation de handicap. Le chapitre trois explique la methodologie de recherche. Il presente le plan de recherche, la population etudiee, l'echantillon, les techniques d'echantillonnage et les instruments utilises. Le chapitre quatre porte sur l'analyse des donnees et donne un apercu des resultats de l'etude. Des graphiques et des tableaux de frequences sont utilises pour resumer et illustrer ces resultats. Enfin, le chapitre cinq presente la synthese des resultats de la recherche, les conclusions et les recommandations. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9786630554021
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Une éducation de base de qualité pour les élèves en situation de handicap physique au Kenya
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Une éducation de base de qualité pour les élèves en situation de handicap physique au Kenya
Verlag:
Editions Notre Savoir Okt 2026, 2026
ISBN 10: 6630554027
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Une éducation de base de qualité pour les élèves en situation de handicap physique au Kenya
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Cet ouvrage est le fruit d'une étude menée afin d'examiner les facteurs qui influent sur l'accès à une éducation primaire de qualité pour les élèves en situation de handicap physique au Kenya. L'étude a porté sur 6 directeurs d'école, 36 enseignants et 109 élèves non handicapés. L'analyse des données recueillies a permis de constater que de nombreux facteurs entravent la mise en place d'une éducation primaire de qualité pour les élèves en situation de handicap physique. L'ouvrage est divisé en cinq chapitres. Le premier chapitre présente l'introduction de l'étude, son contexte et d'autres aspects pertinents. Le chapitre deux présente la revue de la littérature, dans laquelle sont abordées diverses questions liées à l'éducation et, en particulier, à l'éducation des élèves en situation de handicap. Le chapitre trois explique la méthodologie de recherche. Il présente le plan de recherche, la population étudiée, l'échantillon, les techniques d'échantillonnage et les instruments utilisés. Le chapitre quatre porte sur l'analyse des données et donne un aperçu des résultats de l'étude. Des graphiques et des tableaux de fréquences sont utilisés pour résumer et illustrer ces résultats. Enfin, le chapitre cinq présente la synthèse des résultats de la recherche, les conclusions et les recommandations. Bestandsnummer des Verkäufers 9786630554021
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Une ducation de base de qualit pour les lves en situation de handicap physique au Kenya (Paperback)
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Cet ouvrage est le fruit d'une etude menee afin d'examiner les facteurs qui influent sur l'acces a une education primaire de qualite pour les eleves en situation de handicap physique au Kenya. L'etude a porte sur 6 directeurs d'ecole, 36 enseignants et 109 eleves non handicapes. L'analyse des donnees recueillies a permis de constater que de nombreux facteurs entravent la mise en place d'une education primaire de qualite pour les eleves en situation de handicap physique. L'ouvrage est divise en cinq chapitres. Le premier chapitre presente l'introduction de l'etude, son contexte et d'autres aspects pertinents. Le chapitre deux presente la revue de la litterature, dans laquelle sont abordees diverses questions liees a l'education et, en particulier, a l'education des eleves en situation de handicap. Le chapitre trois explique la methodologie de recherche. Il presente le plan de recherche, la population etudiee, l'echantillon, les techniques d'echantillonnage et les instruments utilises. Le chapitre quatre porte sur l'analyse des donnees et donne un apercu des resultats de l'etude. Des graphiques et des tableaux de frequences sont utilises pour resumer et illustrer ces resultats. Enfin, le chapitre cinq presente la synthese des resultats de la recherche, les conclusions et les recommandations. This item is printed on demand. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9786630554021
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Une ducation de base de qualit pour les lves en situation de handicap physique au Kenya (Paperback)
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Une éducation de base de qualité pour les élèves en situation de handicap physique au Kenya
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Une éducation de base de qualité pour les élèves en situation de handicap physique au Kenya | David Kunusia Wanyonyi (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2026 | Editions Notre Savoir | EAN 9786630554021 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. Bestandsnummer des Verkäufers 138263301
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Une ?ducation de base de qualit? pour les ?l?ves en situation de handicap physique au Kenya
Verlag:
Editions Notre Savoir, 2026
ISBN 10: 6630554027
ISBN 13: 9786630554021
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Softcover/Taschenbuch. Zustand: Neu. Cet ouvrage est le fruit d'une ?tude men?e afin d'examiner les facteurs qui influent sur l'acc?s ? une ?ducation primaire de qualit? pour les ?l?ves en situation de handicap physique au Kenya. L'?tude a port? sur 6 directeurs d'?cole, 36 enseignants et 109 ?l?ves non handicap?s. L'analyse des donn?es recueillies a permis de constater que de nombreux facteurs entravent la mise en place d'une ?ducation primaire de qualit? pour les ?l?ves en situation de handicap physique. L'ouvrage est divis? en cinq chapitres. Le premier chapitre pr?sente l'introduction de l'?tude, son contexte et d'autres aspects pertinents. Le chapitre deux pr?sente la revue de la litt?rature, dans laquelle sont abord?es diverses questions li?es ? l'?ducation et, en particulier, ? l'?ducation des ?l?ves en situation de handicap. Le chapitre trois explique la m?thodologie de recherche. Il pr?sente le plan de recherche, la population ?tudi?e, l'?chantillon, les techniques d'?chantillonnage et les instruments utilis?s. Le chapitre quatre porte sur l'analyse des donn?es et donne un aper?u des r?sultats de l'?tude. Des graphiques et des tableaux de fr?quences sont utilis?s pour r?sumer et illustrer ces r?sultats. Enfin, le chapitre cinq pr?sente la synth?se des r?sultats de la recherche, les conclusions et les recommandations. Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 167. Bestandsnummer des Verkäufers IB-7811173
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