Verwandte Artikel zu 财务报表编制与...

财务报表编制与分析（第三版）（21世纪高职高专会计类专业课程改革规划教材；“十二五”职业教育国家 - Softcover

于久洪

 
9787302421801: 财务报表编制与分析（第三版）（21世纪高职高专会计类专业课程改革规划教材；“十二五”职业教育国家
Softcover
ISBN 10: 7302421803 ISBN 13: 9787302421801
Verlag: 中国人民大学出版社, 2016

Inhaltsangabe

本教材采用工作过程系统化教学方法，以全新的职业教育理念，探索、实践了这种方法在会计专业核心课程“财务报表编制与分析”教学中的运用，构造了符合企业实际工作过程的八个学习情境，每个学习情境下面又系统化地设计了具体教学任务，给出了完成任务的操作步骤，使教学过程能够真正做到“学、做、练”相结合。本书适合财会、税务、金融、审计类专业的学生作为教材使用，也适合于广大的财经工作者自学使用，同时还适合于企业管理人员学习使用。给教师———教材使用方法各位教师:首先感谢你们使用本教材。你们是教学过程的主导者，是学生的导师、朋友、教练和师傅，又是教学过程的裁判员，担负对学生完成任务情况的评价职责。集诸多角色于一身的你们，在学期开始的时候，思考一下如何使用本教材是非常必要的。1.与以往的学科类教材不同，本教材以能力培养为核心，以完成工作任务为导向，你们的主要职责是引导学生行动起来，有组织、有计划、按程序去认真完成教材中设计的各个系统化的工作任务，并在这个过程中，真正实现本课程的目标———会编制报表、会分析报表。打个比方，你们是游泳教练，你们的职责是让学生在水中学会游泳，而不是在岸上背诵《怎样游泳》之类的教科书。2.为了培养学生的财务报表编制与分析的能力，本教材按照工学结合的原则设计了八个教学情境，各情境要点分别是:情境一，财报认知;情境二，报表编制;情境三，财务决策;情境四，报表分析方法;情境五，财务状况分析;情境六，业绩评价;情境七，现金流管理;情境八，提交分析报告。这八个情境有着逻辑关系，本着由表及里、由浅入深、由易到难、层层深入的原则安排，请教师体会。3.在每个情境中，首先是引领本学习情境的情境导航，目的是开门见山，阐述本情境主旨，并激发学生的学习兴趣。其次是“十步法”:之一，能力目标;之二，知识目标;之三，工作步骤;之四，基础知识导学;之五，具体工作任务;之六，背景知识;之七，分项考核标准;之八，复习思考问题;之九，综合案例分析;之十，完成工作任务的感受与总结。4.教师在教学中，应敢于把时间交给学生，贯彻以学生为主体、以能力培养为本位、以完成工作任务为导向的教学理念。在学生完成任务的教学过程中，不同于案例教学方式，我们所设计的大量工作任务是需要发言的，结果依学生的决策而多变，完成质量依学生水平、能力的不同而不同，答案不唯一，甚至有些任务是没有标准答案的，因为学生的选项可能非常多，教师无法穷尽各种可能，因此要求我们具备更灵活、敏捷的反应能力。5.尽管如此，本着应有的严谨、务实的态度，本教材在后台做了大量的工作，为各位教师准备了PPT、教案、讲义、任务书、参考答案等辅助教学资料，请登录www.crup.com.cn下载使用。这些参考资料是作者在实践教学中逐步积累起来的，很多是各个班级优秀学生完成的作业、试卷，也有教学团队集体研究、讨论的结果，可以说是集体智慧的结晶。需要说明的是，会计准则不是一成不变的，税法规定也经常出新，所以教学资料还请各位教师甄别使用。参加本教材编写的还有北京经济管理职业学院财会系教研室主任宋磊和邢海玲副教授，编写中参考了大量文献资料，在此一并感谢。书中难免存在诸多缺点与不足，欢迎各位同仁不吝赐教。情境一走进奇妙的财

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
中国人民大学出版社
Erscheinungsdatum
2016
Sprache
Chinesisch
ISBN 10 
7302421803
ISBN 13 
9787302421801
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
Nicht verfügbar