《小学语文复式教学指南(中学段)/复式教学实践创新与理论研究丛书》所编写的案例及教学设计,是实验者通过实践尝试对自身教学行为的一种总结和反思,是理念与实践融合的文本。书中的一些观点、做法和建议不一定是更好的,从事复式教学的老师不必照搬照套《小学语文复式教学指南(中学段)/复式教学实践创新与理论研究丛书》的教学设计。并且,因为教学环境不同,教学对象不同,执教教师的专业水平不同,从事复式教学的教师在运用《小学语文复式教学指南(中学段)/复式教学实践创新与理论研究丛书》作为参考时可以根据自己的实际情况,设计属于自己的教学方案。如果复式教学老师在与《小学语文复式教学指南(中学段)/复式教学实践创新与理论研究丛书》的交流对话中,能有所感悟,有所收获,那么我们编辑这本书的目的也就达到了。引言第一单元“色彩”与“师生”第二单元“塞北江南”与“收获”第三单元“我们和我”与“桥”第四单元“过年”与“雪”第五单元“亲情”与“话语”第六单元“可爱的小生灵”与“春潮”第七单元“奉献”与“路”第八单元“走进森林”与“回归”第九单元“感受大自然的美好”与“走遍千山万水”第十单元“爱护周围环境”和“以诚待人”
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paperback. Zustand: New. Paperback. Pub Date: 2016-07-01 Pages: 180 language: Chinese Publishing House Primary School Language Duplex Teaching Guide (Middle School Section) Cases and Teaching Design. Cases and Theoretical Studies The experimenter's summary and reflection of the practice of trying to self-teaching behavior is the concept and practice . Bestandsnummer des Verkäufers NR041395
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