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Environmental impact studies class for high school students learning psychology(Chinese Edition)
ISBN 10: 7564363835
ISBN 13: 9787564363833
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paperback
Anbieter: liu xing, Nanjing, JS, China
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: New. Paperback. Pub Date: 2018-09-01 Pages: 260 Language: Chinese Publisher: Publishing House Class environmental impact study of high school students studying psychology The main contents include Southwest Jiaotong University investigate the significance of the impact of class environment for middle school students learning psychology. research summary . research methods. middle school students in class learning delays and their relationship with the environment. in . Bestandsnummer des Verkäufers NN007348
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