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Learning Universal Design: Classroom Application(Chinese Edition)
ISBN 10: 7567577410
ISBN 13: 9787567577411
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paperback
Anbieter: liu xing, Nanjing, JS, China
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: New. Language:Chinese.Paperback. Pub Date: 2019-02-01 Pages: 200 Publisher: East China Normal University Press learning science researchers believe that the purpose of the establishment of such a framework are: teaching from the beginning to design flexible enough learning environment in which technology and curriculum design coordinated and seamless integration. creating a wealth of options for learners. This framework helps designers education form the new management of learning . Bestandsnummer des Verkäufers NN067614
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