La formación del profesorado de español: La formación del profesorado de español (Cuadernos de didáctica) - Softcover

Peris, Ernesto Martin; Dykes, Jonathan; Trujillo, Fernando; Alonso, Encina; Collectif

Softcover

ISBN 10: 8416347980 ISBN 13: 9788416347988

Verlag: DIFUSION CENTRO DE INVESTIGACION Y PUBLICACIONES DE IDIOMAS S.L., 2016

Inhaltsangabe

Este es el primer libro de una colección dedicada a la formación de profesores de español como lengua extranjera fruto de la colaboración entre International House y Difusión. Sin duda se trata de una obra útil y enriquecedora para cualquier profesor de ELE.

Über diesen Titel

Reseña del editor:

Este es el primer libro de una colección dedicada a la formación de profesores de español como lengua extranjera fruto de la colaboración entre International House y Difusión. Sin duda se trata de una obra útil y enriquecedora para cualquier profesor de ELE. La formación del profesorado de español contiene los siguientes artículos: De la provisión de servicios a la creación de experiencias: la necesidad de un nuevo marco para la enseñanza y el aprendizaje (de lenguas) en el siglo XXI, Fernando Trujillo. Educar a aprender, Encina Alonso. Las competencias del aprendiente y el profesor, Susana Ortiz y Geni Alonso. ¡No gramatices! Por qué hay que analizar la lengua en el aula de español, Marta González y María Cabot. De la actividad a la tarea y de la tarea al aprendizaje, Berta Sarralde. Destrezas o actividades comunicativas de la lengua: manual de instrucciones, Sonia Eusebio. El arte de planificar y planificar con arte, Antonio Orta. Diseño de materiales para la enseñanza y el aprendizaje de ELE: 10 preguntas imprescindibles, Agustín Garmendia y Neus Sans. El aprendizaje cooperativo y la enseñanza de idiomas: historia de una atracción, Juan de Dios López. El discurso didáctico en el aula de ele: ¿sabemos cómo hablamos cuando hablamos en clase?, María Vicenta González. Instrucciones para ELE, Daniel Cassany. El papel de la tecnología en el aula: sobre la interacción y la acción digital, Francisco Herrera. Explorando la dimensión afectiva de la enseñanza de ELE, Jane Arnold. También disponible en versión digital para Kindle.

Contraportada:

Dit is het eerste boek in een collectie gewijd aan de bijscholing van leraren Spaans als vreemde taal ELE) en is het resultaat van de samenwerking tussen International House en Difusión/Uitgeverij Talenland. De volgende artikelen staan in het boek: De la provisión de servicios a la creación de experiencias: la necesidad de un nuevo marco para la enseñanza y el aprendizaje (de lenguas) en el siglo xxi – Fernando Trujillo Educar a aprender – Encina Alonso Las competencias del aprendiente y el profesor – Susana Ortiz en Geni Alonso ¡No gramatices! Por qué hay que analizar la lengua en el aula de español – Marta González en María Cabot De la actividad a la tarea y de la tarea al aprendizaje – Berta Sarralde Destrezas o actividades comunicativas de la lengua: manual de instrucciones – Sonia Eusebio El arte de planificar y planificar con arte – Antonio Orta Diseño de materiales para la enseñanza y el aprendizaje de ele: 10 preguntas imprescindibles – Agustín Garmendia en Neus Sans El aprendizaje cooperativo y la enseñanza de idiomas: historia de una atracción – Juan de Dios López El discurso didáctico en el aula de ele: ¿sabemos cómo hablamos cuando hablamos en clase? – María Vicenta González Instrucciones para ELE – Daniel Cassany El papel de la tecnología en el aula: sobre la interacción y la acción digital – Francisco Herrera Explorando la dimensión afectiva de la enseñanza de ELE – Jane Arnold

Über diese Auflage

• Verlag: DIFUSION CENTRO DE INVESTIGACION Y PUBLICACIONES DE IDIOMAS S.L.
• Erscheinungsdatum: 2016
• ISBN 10: 8416347980
• ISBN 13: 9788416347988
• Einband: Tapa blanda
• Auflage: 1
• Anzahl der Seiten: 160