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Doce Formas básicas De Enseñar: Una didáctica basada en la psicología: 50 (Educación Hoy Estudios) - Softcover

 
9788427711280: Doce Formas básicas De Enseñar: Una didáctica basada en la psicología: 50 (Educación Hoy Estudios)

Inhaltsangabe

La idea rectora de este libro es práctica: transmitir a quienes se inician en la profesión docente algunos principios fundamenta-les de la enseñanza. Las investigaciones que se presentan han estado avaladas por el ejercicio diario durante años. Los capítulos se articulan en una parte psicológica y otra didáctica, consiguiendo así mostrar las conexiones entre los procesos que se desarrollan en la enseñanza. Narrar y referir, mostrar, contemplar y observar, leer con los alumnos, escribir y redactar, elaborar un curso de acción, construir una operación, formar un concepto, construcción solucionadora de problemas, elaborar, ejercitarse y repetir, aplicar, son las doce formas básicas que constituyen esta original didáctica.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Hans AEBLI realizó en Ginebra su tesis sobre Didáctica Psicológica y posteriormente se formó en la psicología americana del aprendizaje y del desarrollo en la Universidad de Minnesota. Desempeñó su labor en la Universidad francesa del Saar, como psicólogo y pedagogo, en la Universidad de Berlín Libre y en la de Constanza, y desde 1971 impartió la cátedra de Psicología Pedagógica en la Universidad de Berna.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

  • VerlagNarcea Ediciones
  • Erscheinungsdatum1988
  • ISBN 10 842771128X
  • ISBN 13 9788427711280
  • EinbandTapa blanda
  • SpracheEnglisch
  • Auflage1
  • Anzahl der Seiten352
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Aebli, Hans
Verlag: Narcea Ediciones, 1988
ISBN 10: 842771128X ISBN 13: 9788427711280
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Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland

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Hans Aebli
Verlag: Narcea Ediciones, 2008
ISBN 10: 842771128X ISBN 13: 9788427711280
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Zustand: New. Idioma/Language: Español. La idea rectora de este libro es práctica: transmitir a quienes se inician en la profesión docente algunos principios fundamenta-les de la enseñanza. Las investigaciones que se presentan han estado avaladas por el ejercicio diario durante años. Los capítulos se articulan en una parte psicológica y otra didáctica, consiguiendo así mostrar las conexiones entre los procesos que se desarrollan en la enseñanza. Narrar y referir, mostrar, contemplar y observar, leer con los alumnos, escribir y redactar, elaborar un curso de acción, construir una operación, formar un concepto, construcción solucionadora de problemas, elaborar, ejercitarse y repetir, aplicar, son las doce formas básicas que constituyen esta original didáctica. Extracto del Índice: 1/ El sistema de las doce formas básicas y las tres dimensiones de la competencia didáctica. 2/ Forma básica 1: Narrar y referir. 3/ Forma básica 2: Mostrar. 4/ Forma básica 3: Contemplar y observar. 5/ Forma básica 4: Leer con los alumnos. 6/ Forma básica 5: Escribir y redactar textos. 7/ Forma básica 6: Elaborar un curso de acción. 8/ Forma básica 7: Construir una operación. 9/ Forma básica 8: Formar un concepto. 10/ Forma básica 9: Construcción solucionadora de problemas. 11/ Forma básica 10: Elaborar. 12/ Forma básica 11: Ejercitar y repetir. 13/ Forma básica 12: Aplicar. 14/ El puesto de las "formas básicas". 15/ Bibliografía. Hans AEBLI realizó en Ginebra su tesis sobre Didáctica Psicológica y posteriormente se formó en la psicología americana del aprendizaje y del desarrollo en la Universidad de Minnesota. Desempeñó su labor en la Universidad francesa del Saar, como psicólogo y pedagogo, en la Universidad de Berlín Libre y en la de Constanza, y desde 1971 impartió la cátedra de Psicología Pedagógica en la Universidad de Berna. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Bestandsnummer des Verkäufers 132342

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AEBLI, HANS
Verlag: NARCEA, España, 1988
ISBN 10: 842771128X ISBN 13: 9788427711280
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Aebli, Hans
Verlag: NARCEA, 2002
ISBN 10: 842771128X ISBN 13: 9788427711280
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Zustand: Nuevo. La idea rectora de este libro es práctica: transmitir a quienes se inician en la profesión docente algunos principios fundamenta-les de la enseñanza. Las investigaciones que se presentan han estado avaladas por el ejercicio diario durante años. Los capítulos se articulan en una parte psicológica y otra didáctica, consiguiendo así mostrar las conexiones entre los procesos que se desarrollan en la enseñanza. Narrar y referir, mostrar, contemplar y observar, leer con los alumnos, escribir y redactar, elaborar un curso de acción, construir una operación, formar un concepto, construcción solucionadora de problemas, elaborar, ejercitarse y repetir, aplicar, son las doce formas básicas que constituyen esta original didáctica.Extracto del Indice: 1/ El sistema de las doce formas básicas y las tres dimensiones de la competencia didáctica. 2/ Forma básica 1: Narrar y referir. 3/ Forma básica 2: Mostrar. 4/ Forma básica 3: Contemplar y observar. 5/ Forma básica 4: Leer con los alumnos. 6/ Forma básica 5: Escribir y redactar textos. 7/ Forma básica 6: Elaborar un curso de acción. 8/ Forma básica 7: Construir una operación. 9/ Forma básica 8: Formar un concepto. 10/ Forma básica 9: Construcción solucionadora de problemas. 11/ Forma básica 10: Elaborar. 12/ Forma básica 11: Ejercitar y repetir. 13/ Forma básica 12: Aplicar. 14/ El puesto de las "formas básicas". 15/ Bibliografía.Hans AEBLI realizó en Ginebra su tesis sobre Didáctica Psicológica y posteriormente se formó en la psicología americana del aprendizaje y del desarrollo en la Universidad de Minnesota. Desempeñó su labor en la Universidad francesa del Saar, como psicólogo y pedagogo, en la Universidad de Berlín Libre y en la de Constanza, y desde 1971 impartió la cátedra de Psicología Pedagógica en la Universidad de Berna. Bestandsnummer des Verkäufers 0010020636

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Verlag: NARCEA, MADRID, 2012
ISBN 10: 842771128X ISBN 13: 9788427711280
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Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 1. La idea rectora de este libro es práctica: transmitir a quienes se inician en la profesión docente algunos principios fundamenta-les de la enseñanza. Las investigaciones que se presentan han estado avaladas por el ejercicio diario durante años. . Los capítulos se articulan en una parte psicológica y otra didáctica, consiguiendo así mostrar las conexiones entre los procesos que se desarrollan en la enseñanza. . Narrar y referir, mostrar, contemplar y observar, leer con los alumnos, escribir y redactar, elaborar un curso de acción, construir una operación, formar un concepto, construcción solucionadora de problemas, elaborar, ejercitarse y repetir, aplicar, son las doce formas básicas que constituyen esta original didáctica. LIBRO. Bestandsnummer des Verkäufers 353898

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Verlag: Narcea Ediciones, 2001
ISBN 10: 842771128X ISBN 13: 9788427711280
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Verlag: NARCEA, 2002
ISBN 10: 842771128X ISBN 13: 9788427711280
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Verlag: NARCEA,EDICIONES, 2002
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ISBN 10: 842771128X ISBN 13: 9788427711280
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Anbieter: Libros únicos, Guadarrama, MADRI, Spanien

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Verlag: NARCEA, 1988
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