Mejorar Las Escuelas Urbanas: Liderazgo y colaboración: 112 (Educación Hoy Estudios) - Softcover

Ainscow, Mel

Softcover

ISBN 10: 8427715935 ISBN 13: 9788427715936

Verlag: Narcea, S.A. de Ediciones, 2008

Inhaltsangabe

Mejorar Las Escuelas Urbanas. Liderazgo Y Colaboracion Ainscow, Mel Y West, M. Narcea S.A. De Ediciones

Über diesen Titel

Reseña del editor

Los autores denominan 'Escuelas Urbanas' a escuelas infantiles, primarias o secundarias que están mayoritariamente localizadas en los centros urbanos degradados o en distritos suburbanos de algunas grandes ciudades, y en las cuales la población escolar procede mayoritariamente de los sectores más desfavorecidos o de grupos en clara desventaja socioeconómica. Son, en definitiva, centros donde, en principio, resulta difícil enseñar y aprender y, en ocasiones, para muchos imposible.El libro 'pone en cuestión' la idea comúnmente aceptada de que estas 'Escuelas Urbanas', son incapaces de alcanzar resultados educativos de excelencia. Pero esta concepción requiere un cambio de mirada. Es necesario dejar a un lado la perspectiva basada en el déficit de tales escuelas, para pasar a una perspectiva que reconozca su capacidad de mejora.Los profesores, Mel Ainscow y Mel West, junto con un equipo de autores de amplia experiencia en estos temas, cuestionan las recetas fáciles y defienden una forma de actuar distinta, sensible al contexto y democrática. Demuestran en este libro -escrito en forma de estudio de casos- cómo, bajo determinadas condiciones, centros que se encuentran en las circunstancias antes descritas pueden alcanzar niveles de logro educativo excelentes. Una de las condiciones críticas para hacer frente a ese desafío es la de no sucumbir ante la desesperanza, sino la de reforzar la capacidad intrínseca de innovación y mejora de los centros en cuestión, a través, entre otras acciones, de reforzar el liderazgo y del proceso de creación y mantenimiento de múltiples y variadas redes de colaboración y apoyo mutuo, llevadas a cabo tanto desde el interior de los propios centros, como estableciendo colaboración con otras instituciones escolares, o recabando la colaboración de otros equipos de apoyo, oficiales o paraoficiales, que inciden o pueden incidir en el centro escolar.

Biografía del autor

Mel AINSCOW, catédrático de Educación, director escolar y profesor de la Universidad de Cambridge. Es codirector de la red de mejora de la escuela Improving the Quality of Educacion for all (IQEA), consultor de la UNESCO, la UNICEF y Save the Children. Mel WEST, catedrático de Liderazgo Educativo en la Universidad de Manchester. Colabora con diversas organizaciones internacionales como el British Council, el DflD, la OCDE, la UNESCO y Save the Children. Fue uno de los creadores del programa Improving the Quality of Education for all (IQEA).

Über diese Auflage

• Verlag: Narcea, S.A. de Ediciones
• Erscheinungsdatum: 2008
• ISBN 10: 8427715935
• ISBN 13: 9788427715936
• Einband: Tapa blanda
• Auflage: 1
• Anzahl der Seiten: 208