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Desarrollo de los Conceptos Basicos (SIN COLECCION) - Softcover

 
9788471120564: Desarrollo de los Conceptos Basicos (SIN COLECCION)
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Madrid. 21 cm. 203 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Matemáticas y pedagogía. Prólogo de Bärbel Inhelder ; versión española de Orencio Sánchez Manzano. Traducción de: The growth of basic mathematical and scientific concepts in children. Matemáticas. Didáctica. Prólogo por la Prof. Baerbel Inhelder; ve rsión de Orencio Sánchez Manzano. Enseñanza. Versión, Orencio Sánchez Manzano. Bibliografía: p. 199-209. Versión del inglés de Orencio Sánchez Manzano. Indices. Bibliografia: p .. Este libro es de segunda mano y tiene o puede tener marcas y señales de su anterior propietario. ISBN: 8471120569

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Reseña del editor:
Esta obra de LOVELL representa una combinación ideal de teoría y práctica en la que se trata el problema de la formación general del concepto; la lógica y la intuición desde el punto de vista de los fundamentos matemáticos; el camino para ayudar al niño en la comprensión del número y de las operaciones numéricas evaluándose diversos procederes a la luz de los trabajos de PIAGET; el desarrollo de los conceptos de sustancia, peso, tiempo, velocidad, espacio y las medidas de longitud, superficie y volumen. Constituye un libro -pedagógico, claro, no dogmático y lleno de buen sentido- cuyo estudio será útil tanto a los profesores en ejercicio como a los que realizan su formación docente. Su eficacia queda sobradamente demostrada por las diez ediciones de que ha sido objeto en su versión original.

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  • VerlagEdiciones Morata, S.L.
  • Erscheinungsdatum1999
  • ISBN 10 8471120569
  • ISBN 13 9788471120564
  • EinbandTapa blanda
  • Auflage1
  • Anzahl der Seiten216

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LOVELL, K.
Verlag: MORATA (1999)
ISBN 10: 8471120569 ISBN 13: 9788471120564
Neu Encuadernación de tapa blanda Anzahl: 1
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Lovell, Kenneth
ISBN 10: 8471120569 ISBN 13: 9788471120564
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Agapea Libros
(Malaga, Spanien)
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Buchbeschreibung Zustand: New. Idioma/Language: Español. Esta obra representa una combinación ideal de teoría y práctica en la que se trata el problema de la formación general del concepto; la lógica y la intuición desde el punto de vista de los fundamentos matemáticos; el camino para ayudar al niño en la comprensión del número y de las operaciones numéricas evaluándose diversos procederes a la luz de los trabajos de PIAGET; el desarrollo de los conceptos de sustancia, peso, tiempo, velocidad, espacio y las medidas de longitud, superficie y volumen. Constituye un libro -pedagógico, claro, no dogmático y lleno de buen sentido- cuyo estudio será útil, tanto a los profesores en ejercicio como a los que realizan su formación docente. ************ Prólogo a la primera edición española. Nota a la segunda edición española. Introducción. Prefacio. Formación del concepto. Problemas de las bases lógicas de los números naturales y de las matemáticas en general. Algunos métodos de enseñanza de los conceptos numéricos. Sistema de numeración. Comentarios finales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Bestandsnummer des Verkäufers 225413

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LOVELL K.
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