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El juego es un medio a través del cual los seres humanos y los animales exploran y aprenden partiendo de una variedad de experiencias en diferentes situaciones y con distintos propósitos. Sin embargo, ¿hasta qué punto es verdaderamente valorado el juego por los que intervienen en la educación de los niños y niñas pequeños? ¿Con cuánta frecuencia el juego y la elección de materiales lúdicos se reservan como actividad para cuando éstos hayan acabado de «trabajar», reduciendo así tanto su impacto como su efecto en el desarrollo infantil? El presente volumen explora por qué debemos estimular, promover, valorar e iniciar el juego en las aulas y por qué el profesorado debe participar en él. J. A. MOYLES utiliza los hallazgos de numerosas investigaciones para la determinación del valor del juego. Se centra en los niños y niñas de cuatro a ocho años, examinando los principios del juego en la educación e indicando el modo de ponerlos en práctica. Proporciona una justificación plena a la inclusión del juego en el curriculum de los primeros años y, a través de ejemplos de estudiantes jugando, estimula a profesoras y profesores a revisar su propio pensamiento sobre tales cuestiones. Este libro es de lectura imprescindible para el profesorado de la escuela infantil y de primaria, para quienes se proponen serIo y para todos los interesados en la educación y en el desarrollo de niños y niñas pequeños.lntroducción. Primera parte: Desvelar el ?misterio? del juego. Juego y aprendizaje. Segunda parte: El juego a través de y con el lenguaje. Resolución de problemas a través del juego. Juego y creatividad. Tercera parte: Juego, curriculum y organización. Juego y progreso: observar, registro y estimación del valor del juego. El juego y el niño ?diferente?. El juego y las expectativas de Ios adultos. El juego en la niñez y en el estado adulto.
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- VerlagEDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
- Erscheinungsdatum1998
- ISBN 10 8471123509
- ISBN 13 9788471123503
- EinbandTapa blanda
- Auflage1
- Anzahl der Seiten210
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JUEGO EN LA EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA
Verlag:
MORATA
(1998)
ISBN 10: 8471123509
ISBN 13: 9788471123503
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Buchbeschreibung Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Nuevo. Bestandsnummer des Verkäufers DIS9788471123503
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JUEGO EN LA EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA
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Buchbeschreibung Zustand: New. Idioma/Language: Español. El juego es un medio a través del cual los seres humanos y los animales exploran y aprenden partiendo de una variedad de experiencias en diferentes situaciones y con distintos propósitos. Sin embargo, ¿hasta qué punto es verdaderamente valorado el juego por los que intervienen en la educación de los niños pequeños? ¿Con cuánta frecuencia la elección del juego y los materiales lúdicos se reservan como actividad para cuando éstos hayan acabado de "trabajar", reduciendo así tanto su impacto como su efecto en el desarrollo infantil? El presente volumen explora por qué debemos estimular, promover, valorar e iniciar el juego en las aulas y por qué el profesorado debe participar en él. Es de lectura imprescindible para el profesorado de la Escuela Infantil y Primaria, para quienes se proponen serlo y para todos los interesados en la educación y en el desarrollo de los niños pequeños. ************* lntroducción. Primera parte: Desvelar el "misterio" del juego. Juego y aprendizaje. Segunda parte: El juego a través de y con el lenguaje. Resolución de problemas a través del juego. Juego y creatividad. Tercera parte: Juego, curriculum y organización. Juego y progreso: observar, registro y estimación del valor del juego. El juego y el niño "diferente". El juego y las expectativas de Ios adultos. El juego en la niñez y en el estado adulto. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Bestandsnummer des Verkäufers 225493
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EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
Verlag:
MORATA, EDICIONES MORATA, S.L.
(1998)
ISBN 10: 8471123509
ISBN 13: 9788471123503
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Buchbeschreibung Rustica (tapa blanda). Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 1. El juego es un medio a través del cual los seres humanos y los animales exploran y aprenden partiendo de una variedad de experiencias en diferentes situaciones y con distintos propósitos. Sin embargo, hasta qué punto es verdaderamente valorado el juego por los que intervienen en la educación de los niños y niñas pequeños? Con cuánta frecuencia el juego y la elección de materiales lúdicos se reservan como actividad para cuando éstos hayan acabado de trabajar , reduciendo así tanto su impacto como su efecto en el desarrollo infantil? El presente volumen explora por qué debemos estimular, promover, valorar e iniciar el juego en las aulas y por qué el profesorado debe participar en él. J. A. MOYLES utiliza los hallazgos de numerosas investigaciones para la determinación del valor del juego. Se centra en los niños y niñas de cuatro a ocho años, examinando los principios del juego en la educación e indicando el modo de ponerlos en práctica. Proporciona una justificación plena a la inclusión del juego en el curriculum de los primeros años y, a través de ejemplos de estudiantes jugando, estimula a profesoras y profesores a revisar su propio pensamiento sobre tales cuestiones. Este libro es de lectura imprescindible para el profesorado de la escuela infantil y de primaria, para quienes se proponen serIo y para todos los interesados en la educación y en el desarrollo de niños y niñas pequeños. LIBRO. Bestandsnummer des Verkäufers 661675
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Juego en la educación infantil y primaria
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Buchbeschreibung Zustand: Nuevo. El juego es un medio a través del cual los seres humanos y los animales exploran y aprenden partiendo de una variedad de experiencias en diferentes situaciones y con distintos propósitos. Sin embargo, ¿hasta qué punto es verdaderamente valorado el juego por los que intervienen en la educación de los niños y niñas pequeños? ¿Con cuánta frecuencia el juego y la elección de materiales lúdicos se reservan como actividad para cuando éstos hayan acabado de «trabajar», reduciendo así tanto su impacto como su efecto en el desarrollo infantil? El presente volumen explora por qué debemos estimular, promover, valorar e iniciar el juego en las aulas y por qué el profesorado debe participar en él. J. A. MOYLES utiliza los hallazgos de numerosas investigaciones para la determinación del valor del juego. Se centra en los niños y niñas de cuatro a ocho años, examinando los principios del juego en la educación e indicando el modo de ponerlos en práctica. Proporciona una justificación plena a la inclusión del juego en el curriculum de los primeros años y, a través de ejemplos de estudiantes jugando, estimula a profesoras y profesores a revisar su propio pensamiento sobre tales cuestiones. Este libro es de lectura imprescindible para el profesorado de la escuela infantil y de primaria, para quienes se proponen serIo y para todos los interesados en la educación y en el desarrollo de niños y niñas pequeños.lntroducción. Primera parte: Desvelar el ?misterio? del juego. Juego y aprendizaje. Segunda parte: El juego a través de y con el lenguaje. Resolución de problemas a través del juego. Juego y creatividad. Tercera parte: Juego, curriculum y organización. Juego y progreso: observar, registro y estimación del valor del juego. El juego y el niño ?diferente? El juego y las expectativas de Ios adultos. El juego en la niñez y en el estado adulto. Bestandsnummer des Verkäufers 0010011300
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JUEGO EN LA EDUCACION INFANTIL Y PRIM.
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Buchbeschreibung RUSTICA. Zustand: Nuevo. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. Bestandsnummer des Verkäufers SAL8471123503
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