El programa de reeducación consta de cinco cuadernillos de trabajo y un manual de instrucciones. Se basa en unos principios que son fundamentales para realizar un plan terapéutico eficaz con niños que presentan dificultades de lectura o escritura. Algunos de estos principios son: selección de los errores de ortografía más frecuentes o resistentes a su corrección, graduación de las dificultades, vocabulario adecuado al nivel de edad, constante repetición y repaso, control de cómo y en qué grado se produce el aprendizaje a través de dictados y autocontroles y administración de un «feedback» de los resultados al niño a través de un sistema de puntos basado en el sistema de economía de fichas. En este cuaderno se estudia, en un primer nivel, los grupos consonánticos (pr, bl...) y de las inversiones propias de estas sílabas. Posteriormente, se tratan las sílabas compuestas acabadas en consonantes oscurecidas al cerrar sílaba, sílabas terminadas en dos consonantes y problemas como mn y cc.
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El programa de reeducación consta de cinco cuadernillos de trabajo y un manual de instrucciones. Se basa en unos principios que son fundamentales para realizar un plan terapéutico eficaz con niños que presentan dificultades de lectura o escritura. Algunos de estos principios son: selección de los errores de ortografía más frecuentes o resistentes a su corrección, graduación de las dificultades, vocabulario adecuado al nivel de edad, constante repetición y repaso, control de cómo y en qué grado se produce el aprendizaje a través de dictados y autocontroles y administración de un «feedback» de los resultados al niño a través de un sistema de puntos basado en el sistema de economía de fichas. En este cuaderno se estudia, en un primer nivel, los grupos consonánticos (pr, bl...) y de las inversiones propias de estas sílabas. Posteriormente, se tratan las sílabas compuestas acabadas en consonantes oscurecidas al cerrar sílaba, sílabas terminadas en dos consonantes y problemas como mn y cc.
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Zustand: New. Idioma/Language: Español. Edad/Nivel: Primaria Este cuaderno trabaja: grupos consonánticos (pr, bl. . . ), las inversiones propias de estas sílabas, las sílabas compuestas acabadas en consonantes oscurecidas al cerrar sílaba, sílabas terminadas en dos consonantes y problemas como mn y cc. Se basa en unos principios fundamentales para realizar un plan terapéutico eficaz con niños que presentan dificultades de lectura o escritura. Algunos de estos principios son: selección de los errores de ortografía más frecuentes o resistentes a su corrección, graduación de las dificultades, vocabulario adecuado al nivel de edad, constante repetición y repaso, control de cómo y en que grado se produce el aprendizaje a través de dictados y autocontroles y administración de un retorno de los resultados al niño a través de un sistema de puntos basado en el sistema de economía de fichas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Bestandsnummer des Verkäufers 123378
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Tapa blanda. Zustand: New. En este cuaderno se estudia, en un primer nivel, los grupos consonánticos (pr, bl, .) y de las inversiones propias de estas sílabas. Posteriormente, se tratan las sílabas compuestas acabadas en consonantes oscurecidas al cerrar sílabas, sílabas terminadas en dos consonantes y problemas como mn y cc. Libro. Bestandsnummer des Verkäufers 1318
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Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 08. El programa de reeducación consta de cinco cuadernillos de trabajo y un manual de instrucciones. Se basa en unos principios que son fundamentales para realizar un plan terapéutico eficaz con niños que presentan dificultades de lectura o escritura. Algunos. LIBRO. Bestandsnummer des Verkäufers 172060
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