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El libro presenta los ejes principales sobre los que se desarrolla la intervención psicoeducativa en la etapa de educación infantil: familiar, escolar y sociocomunitario, en un intento de sistematizar y dotar de una estructura más comprensiva el tema y relacionándolos con contenidos prácticos que apoyan la teoría. El primer bloque, ?La familia?, se refiere al concepto, estructura, tipos, evolución, estilos de crianza y diversidad dentro de la institución familiar. El segundo bloque, ?Intervención con las familias desde el ámbito educativo?, trata los servicios sociales comunitarios y bienestar social y la intervención con la familia en el contexto familiar. En el tercer bloque, ?Evaluación de la intervención con las familias?, se tratan las técnicas generales y específicas de obtención de información utilizadas principalmente en la educación infantil. El cuarto bloque. ?Intervención sociocomunitaria o corresponsabilidad comunidad local-escuela?, expone la evolución de la intervención y el desarrollo comunitario, los tipos de escuelas y la educación formal y no formal. El quinto, ?Evaluación e intervención en el ámbito escolar?, parte de la formación inicial del maestro del grado de Educación Infantil como proceso de mejora, para aterrizar en la evaluación de programas educativos. Y el último bloque, ?Planes de convivencia y acción tutorial?, se centra en la legislación para la participación de las familias en el contexto escolar.
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- VerlagSintesis
- Erscheinungsdatum2018
- ISBN 10 8491712089
- ISBN 13 9788491712084
- EinbandPaperback
- Auflage1
- Anzahl der Seiten264
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Intervencion Psicoeducativa En Educacion Infantil
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Editorial Síntesis, S.A.
(2018)
ISBN 10: 8491712089
ISBN 13: 9788491712084
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Buchbeschreibung Zustand: New. Idioma/Language: Español. El libro presenta los ejes principales sobre los que se desarrolla la intervención psicoeducativa en la etapa de educación infantil: familiar, escolar y sociocomunitario, en un intento de sistematizar y dotar de una estructura más comprensiva el tema y relacionándolos con contenidos prácticos que apoyan la teoría. El primer bloque, ?La familia?, se refiere al concepto, estructura, tipos, evolución, estilos de crianza y diversidad dentro de la institución familiar. El segundo bloque, ?Intervención con las familias desde el ámbito educativo?, trata los servicios sociales comunitarios y bienestar social y la intervención con la familia en el contexto familiar. En el tercer bloque, ?Evaluación de la intervención con las familias?, se tratan las técnicas generales y específicas de obtención de información utilizadas principalmente en la educación infantil. El cuarto bloque. ?Intervención sociocomunitaria o corresponsabilidad comunidad local-escuela?, expone la evolución de la intervención y el desarrollo comunitario, los tipos de escuelas y la educación formal y no formal. El quinto, ?Evaluación e intervención en el ámbito escolar?, parte de la formación inicial del maestro del grado de Educación Infantil como proceso de mejora, para aterrizar en la evaluación de programas educativos. Y el último bloque, ?Planes de convivencia y acción tutorial?, se centra en la legislación para la participación de las familias en el contexto escolar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Bestandsnummer des Verkäufers 17412330
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INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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Buchbeschreibung Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. LIBRO. Bestandsnummer des Verkäufers 1194644
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Intervenci¢n psicoeducativa en educaci¢n infantil
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SINTESIS EDITORIAL
(2018)
ISBN 10: 8491712089
ISBN 13: 9788491712084
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Buchbeschreibung Zustand: Nuevo. El libro presenta los ejes principales sobre los que se desarrolla la intervención psicoeducativa en la etapa de educación infantil: familiar, escolar y sociocomunitario, en un intento de sistematizar y dotar de una estructura más comprensiva el tema y relacionándolos con contenidos prácticos que apoyan la teoría. El primer bloque, La familia, se refiere al concepto, estructura, tipos, evolución, estilos de crianza y diversidad dentro de la institución familiar. El segundo bloque, Intervención con las familias desde el ámbito educativo, trata los servicios sociales comunitarios y bienestar social y la intervención con la familia en el contexto familiar. En el tercer bloque, Evaluación de la intervención con las familias, se tratan las técnicas generales y específicas de obtención de información utilizadas principalmente en la educación infantil. El cuarto bloque. Intervención sociocomunitaria o corresponsabilidad comunidad local-escuela, expone la evolución de la intervención y el desarrollo comunitario, los tipos de escuelas y la educación formal y no formal. El quinto, Evaluación e intervención en el ámbito escolar, parte de la formación inicial del maestro del grado de Educación Infantil como proceso de mejora, para aterrizar en la evaluación de programas educativos. Y el último bloque, Planes de convivencia y acción tutorial, se centra en la legislación para la participación de las familias en el contexto escolar. Bestandsnummer des Verkäufers 0010210560
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INTERVENCION PSICOEDUCATIVA EN EDUCACION INFANTIL
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Buchbeschreibung Rústica. Zustand: Nuevo. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. AZTUNIV. Bestandsnummer des Verkäufers SAL8491712084
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Intervencion Psicoeducativa En Educacion Infantil
Verlag:
Editorial Síntesis, S.A.
(1900)
ISBN 10: 8491712089
ISBN 13: 9788491712084
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. Spanish language. 9.06x6.69x0.59 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers zk8491712089
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INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN EDUCACIÓN INFANTIL
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EDITORIAL SÍNTESIS, S.A.
(2018)
ISBN 10: 8491712089
ISBN 13: 9788491712084
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Buchbeschreibung Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. El libro presenta los ejes principales sobre los que se desarrolla la intervención psicoeducativa en la etapa de educación infantil: familiar, escolar y sociocomunitario, en un intento de sistematizar y dotar de una estructura más comprensiva el tema y relacionándolos con contenidos prácticos que apoyan la teoría. El primer bloque, La familiaö, se refiere al concepto, estructura, tipos, evolución, estilos de crianza y diversidad dentro de la institución familiar. El segundo bloque, Intervención con las familias desde el ámbito educativoö, trata los servicios sociales comunitarios y bienestar social y la intervención con la familia en el contexto familiar. En el tercer bloque, Evaluación de la intervención con las familiasö, se tratan las técnicas generales y específicas de obtención de información utilizadas principalmente en la educación infantil. El cuarto bloque. Intervención sociocomunitaria o corresponsabilidad comunidad local-escuelaö, expone la evolución de la intervención y el desarrollo comunitario, los tipos de escuelas y la educación formal y no formal. El quinto, Evaluación e intervención en el ámbito escolarö, parte de la formación inicial del maestro del grado de Educación Infantil como proceso de mejora, para aterrizar en la evaluación de programas educativos. Y el último bloque, Planes de convivencia y acción tutorialö, se centra en la legislación para la participación de las familias en el contexto escolar. LIBRO. Bestandsnummer des Verkäufers 2191293
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