Este livro é analisa a participação da comunidade no processo de gerenciamento da educação pública por meio da experiência de gestão colegiada nas escolas públicas no momento em que há um crescimento de experiências inovadoras na administração escolar no Estado de Minas Gerais. Trabalhou-se com a hipótese de que a descentralização e a participação social são canais democráticos que permitem um aprendizado político e o exercício da cidadania. A proposta era identificar as formas de atuação de pais e alunos nos colegiados escolares e qual o tipo de aprendizado político estes constróem investigando o comportamento de como pessoas comuns respondem ao serem hamadas para ocuparem e realizarem a tarefa de gerenciar as decisões públicas no âmbito da educação.
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Tapa Blanda. Zustand: New. Analisa a participação da comunidade no processo de gerenciamento da educação pública no Estado de Minas Gerais a partir da década de 1980. 110 Páginas. 140 gr. Libro. Bestandsnummer des Verkäufers 1-119053-1
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